С.В. ЗЫКОВ. СИНДРОМ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ (PAS) КАК ВЫЗОВ РОССИЙСКОМУ СЕМЕЙНОМУ ПРАВУ

 

Автор Зыков Сергей Викторович, научный сотрудник Института философии и права Сибирского отделения Российской академии наук

Источник https://judpract.elpub.ru/jour/article/view/489

Опубликовано 07.03.2024 г.

Юридическая наука и практика. 2024. т. 20, № 1. с. 52–63.

 

 

Аннотация

 

В статье в контексте правового регулирования рассматривается понятие «родительское отчуждение». Исследуется соответствующий законодательный опыт Бразилии. Анализ российской судебной практики показывает серьезные недостатки в применении психологической экспертизы по спорам между родителями.

Воздействие на ребенка с целью отчуждения от одного из родителей со стороны другого является психическим насилием, которое должно повлечь применение предусмотренных семейным правом мер ответственности и защиты ребенка, учитываться при определении места жительства ребенка и порядка общения с отдельно проживающим родителем.

Законодательно установленных средств для решения проблемы родительского отчуждения вполне достаточно, но необходимо существенно скорректировать правоприменение по спорам о детях посредством соответствующих разъяснений Верховного Суда Российской Федерации.

 

 

Неприятие ребенком одного из родителей в результате действий другого – проблема, часто возникающая при расторжении брака. За рубежом она осмысляется в рамках концепции «синдрома родительского отчуждения» (PAS), введенной в 1985 г. психиатром Ричардом Гарднером [1, с. 33], в последующем получившей реализацию и в механизмах правового регулирования.

В российских психологии и социологии концепция PAS развития в настоящее время не получила, соответствующие явления рассматриваются с помощью таких понятий, как индуцирование ребенка [2, с. 54–62], родительская (патернальная, материнская) депривация [3, с. 1–22]. В настоящей статье посредством метода сравнительного правоведения анализируется возможность адаптации зарубежного опыта интеграции концепции PAS в механизмы правового регулирования к российской системе права.

Как и любая теория, PAS имеет своих критиков. В монографии критической направленности приводятся примеры применения основанных на PAS процедур в правовой практике США [4, р. 1–2]. Подозреваемого в отчуждении родителя полностью лишают контакта с ребенком на срок от 90 дней до нескольких лет; его самого направляют на «лечение» (за свой счет, стоимость даже короткого курса в несколько дней составляет тысячи долларов), которое длится до момента «признания», при том что «ни отрицание, ни признание не принимаются в качестве причины для возобновления контакта с ребенком» [4, р. 7–8]. Заметим, что эти процедуры были скопированы с «лечения» семейного насилия, для PAS аналогичные меры применяются несопоставимо реже (и лишь в незначительном количестве штатов) и являются специфическими для США. В указанной работе не отрицается само явление, для него предлагается иная терминология: «поощрение родителей к избегающему поведению ребенка, или поощрение родителей» («parent encouragement of child avoidant behavior, or parent encouragement») [4, р. 4].

Монография австралийских исследователей начинается с необходимости различения отчуждения родителей как результата действий родителя-отчуждателя и отчужденности от родителя в результате поведения последнего [5, р. 3]. В доктрине PAS применительно ко второму случаю используется термин «estrangement» в отличие от традиционно используемого «alienation» («отчуждение»). Под «родительским отчуждением» понимается процесс, в результате которого отношения ребенка с одним из родителей («целевым родителем») находится под негативным влиянием действий другого родителя (отчуждающего «алиенатора») [5, р. 3]. При наличии исходного контакта большинство детей привязаны к обоим родителям. Определенная степень охлаждения отношения к одному из них может быть обусловлена объективными обстоятельствами (возрастными переходами, фактом раздельного проживания и т. п.). Но крайняя степень неприятия, как правило, вызвана поведением третьего лица, обычно другого родителя. Такое поведение может быть многовариантно, выделяется целая совокупность стратегий (до 66). Выявлено негативное влияние такого воздействия на личность ребенка, которое может длиться на протяжении всей его последующей жизни. Оно включает в себя проблемы, связанные с депрессивными симптомами, злоупотреблением алкоголем и трудностями, связанными с определением самостоятельности и взаимодействием с другими людьми. В то же время отмечается, что не во всех случаях отчуждающие родители сознательно настраивают ребенка против другого родителя, иногда это результат их эмоционального состояния. В последнем случае, если им продемонстрировать вред, который они наносят своему ребенку, их поведение корректируется [5, р. 3–8].

Таким образом, за рассматриваемым явлением стоит нарушение не только коммуникации с «целевым» родителем (что следует квалифицировать как посягательство на его право воспитывать ребенка), но также прав самого ребенка, в том числе на заботу о его психическом благополучии. При этом не любое избегающее поведение последнего по отношению к одному из родителей является следствием поведения другого, но даже если так, оно должно дифференцироваться по степени виновности. В мировой науке теория PAS активно развивается, чему способствует и ее критика. Еще раз подчеркнем, что в первой из указанных монографий (критической направленности), не отрицается концепция как таковая, авторы выступают лишь против ее необоснованного применения [4, р. 5].

Иная ситуация наблюдается в государствах постсоветского пространства, в частности, в российской науке. Работы, посвященные PAS, очень немногочисленны: обнаруживается студенческая работа [1, с. 33–34], исследование зарубежного (бразильского) автора [6, с. 96–110, 296–308]. Можно отметить сборник, выпущенный по итогам специализированной конференции, проведенной в Санкт-Петербурге, однако показательным является внеакадемический характер указанного научного мероприятия.

ДОКТОР ЭМИ БЕЙКЕР. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ПО ДОКЛАДУ «ИДЕНТИФИКАЦИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ» [2023]

 

Доктор Эми Дж. Л. Бейкер имеет степень доктора психологии развития, полученную в Педагогическом колледже Колумбийского университета. Она является признанным на национальном и международном уровне экспертом по вопросам отчуждения родителей и психологического жестокого обращения с детьми. Она является автором или соавтором 8 книг и более 115 статей. Некоторые из ее книг: «Взрослые дети, пережившие отчуждение родителей», «Совместное воспитание с токсичным бывшим» и «Острая конфликтная битва за опеку». Она проводила тренинги для специалистов в области права и психического здоровья по всей стране.

 

 ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ПО ДОКЛАДУ «ИДЕНТИФИКАЦИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ» [2023]

 

Теперь у меня осталось около 45 минут, и я хочу ответить на некоторые вопросы. Надеюсь, я уже ответила на некоторые вопросы, например, о том, что является отчуждением, когда это происходит и как это происходит. Но теперь я попытаюсь ответить на некоторые другие вопросы.

 

Кто-то спросил, какова разница между нормальным подростковым бунтом и отчуждением?  Ответ - это четырехфакторная модель, даже и, кстати, даже подростки не демонстрируют такого экстремального поведения с точки зрения идеализации одного родителя и демонизации другого, так что еще раз, если бы вы просто  глядя на этого ребенка, который, как вы знаете, ведет себя бунтуя и злясь, не можете сказать это является подростковым бунтом

или отчуждением, но если вы используете четырехфакторную модель, вам будет намного легче оценить ситуацию  с этой точки зрения.

 

ДОКТОР ЭМИ БЕЙКЕР. ДОКЛАД «ИДЕНТИФИКАЦИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ» [2023]

 

Доктор Бейкер расскажет нам о выявлении родительского отчуждения . Существует как отчуждение родителей, так и отчуждение бабушек и дедушек. Не все дети или внуки, отвергающие родителя или дедушку или бабушку, отчуждены. На основе отказа ребенка невозможно сказать, является ли ребенок отчужденным по причине родительского отчуждения или  из-за недопустимых методов воспитания со стороны родителя  или комбинацией того и другого. В этом докладе будет представлена четырехфакторная модель выявления родительского отчуждения. Цель беседы – предоставить слушателю информацию, необходимую для определения того, отчужден ребенок или нет. Эта информация также может быть использована для выяснения того, как подготовить доказательства для адвоката и суда, включая типы и уровень доказательств.

 

Доктор Эми Дж. Л. Бейкер имеет степень доктора психологии развития, полученную в Педагогическом колледже Колумбийского университета. Она является признанным на национальном и международном уровне экспертом по вопросам отчуждения родителей и психологического жестокого обращения с детьми. Она является автором или соавтором 8 книг и более 115 статей. Некоторые из ее книг: «Взрослые дети, пережившие отчуждение родителей», «Пережившие отчуждение родителей», «Совместное воспитание с токсичным бывшим» и «Острая конфликтная битва за опеку». Она проводила тренинги для специалистов в области права и психического здоровья по всей стране.

 

 

ДОКЛАД «ИДЕНТИФИКАЦИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ»

 

Источник https://youtu.be/MxIw-HWgHhk

Опубликовано  26 января  2023 г.

 

Главный вопрос -  как я могу определить, отчужден ли мой ребенок? Хотя дети очень редко отвергают родителя,  нам необходимо принять во внимание, что возможно, ребенок, который отвергает родителя, не отчужден, он может отвергать родителя по рациональным причинам, и поэтому, когда мы смотрим на ребенка, который отвергает родителя, и этот ребенок  говорит:  «Я не хочу видеть своих маму/папу», «Ты не можешь заставить меня, я не хочу их видеть, я просто хочу, чтобы он исчез из моей жизни». Мы не можем это точно узнать, основываясь только на их отвергающем поведении, на этой одной части информации. И то, как мы можем это узнать, на самом деле является предметом моего разговора.

Т.С. ГЕРАСИМЕНКО. ЗАМЕТКИ ЭКСПЕРТА-ПСИХОЛОГА О ПРОБЛЕМЕ ОТЧУЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЯ В СУДЕ

 

Герасименко Татьяна Сергеевна, клинический и детский психолог, судебный психолог из Санкт-Петербурга

Учебное заведение: РГПУ им. А. И. Герцена, ИМПИП им. Карвасарского, ФГБУ НМИЦ им.Сербского,НМИЦ им.Бехтерева

Место работы: Частная практика

Интересы: судебная и детская психология, семейная терапия.

Достижения:: медицинский психолог, специалист по детской психологии и семейной терапии, судебный психолог, специализирующийся на бракоразводных процессах, автор книги «Экологичный развод».

 

ИЗОЩРЕННОЕ НАСИЛИЕ ПОД МАСКОЙ ИНТЕРЕСОВ РЕБЕНКА

 

Источние https://судебныйпсихолог.рф/tpost/8mo9yj5l31-izoschrennoe-nasilie-pod-maskoi-intereso

Опубликовано 27.04.2022 г.

 

Когда развод превращается в войну на уничтожение, один из родителей, нездоровый или циничный, тащит детей на линию фронта и вкладывает ему в руки автомат, чтобы тот убил второго родителя. Т.е.внушает ненависть, нелюбовь ко второму родителю и толкает ребёнка публично отречься от мамы или папы.

Когда психологически задавленный ребёнок говорит "я сам не хочу общаться с мамой/с папой" - это ситуация в нашем судопроизводстве воспринимается судьями как божественная воля.

На столе судьи могут лежать толмуды документов, результаты экспертиз, где доказаны факты негативного инструктажа ребенка, оценки специалистов. Но "устами младенца" в глазах судей и приставов перечеркивается все, и ребенок как Моисей, выводящий евреев из Египта, разверзает море и идёт посуху, невзирая на закон и здравый смысл.

Т.С. ГЕРАСИМЕНКО. «СИНДРОМ ОТЧУЖДЕНИЯ»: SOS ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ПСИХОЛОГОВ, ЮРИСТОВ И ПСИХИАТРОВ

 

Герасименко Татьяна Сергеевна, клинический и детский психолог, судебный психолог из Санкт-Петербурга

Учебное заведение: РГПУ им. А. И. Герцена, ИМПИП им. Карвасарского, ФГБУ НМИЦ им.Сербского,НМИЦ им.Бехтерева

Место работы: Частная практика

Интересы: судебная и детская психология, семейная терапия.

Достижения:: медицинский психолог, специалист по детской психологии и семейной терапии, судебный психолог, специализирующийся на бракоразводных процессах, автор книги «Экологичный развод».

 

«СИНДРОМ ОТЧУЖДЕНИЯ»: SOS ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ПСИХОЛОГОВ, ЮРИСТОВ И ПСИХИАТРОВ

 

 Источник https://psy.su/feed/9290/

 Опубликовано 10 сентября 2021 г.

 

Публикуем фрагмент главы «“Синдром отчуждения”. SOS для родителей, психологов, юристов и психиатров» из книги психолога Татьяны Герасименко «Экологичный развод. Как уберечь ребенка от травмы и выйти из кризиса самому?».

...Дети, подвергшиеся синдрому отчуждения, искренне ненавидят второго родителя, считают его «исчадием ада», человеком без единого достоинства. Дети амнезируют (забывают) все хорошее, что связывало их с родителем, уверены, что «ничего хорошего никогда не было».

Дети с синдромом отчуждения ведут себя жестоко по отношению ко второму родителю и не испытывают вины за это. Такие дети не заинтересованы в том, чтобы услышать точку зрения родителя-жертвы. Никакие логические доводы на детей не действуют. Поразительно, но все это может развиваться на фоне прекрасных отношений с родителем до момента появления синдрома.

Открыл данный феномен детский психиатр и судебный эксперт Ричард Гарднер, который много работал с семейными конфликтами на протяжении нескольких десятков лет. Суть феномена заключается в том, что один родитель программирует ребенка ненавистью к другому родителю. Как правило, инициатор ненависти — опекающий родитель. Благодаря его действиям любовь ребенка к другому родителю заменяется презрением, ненавистью и жестокостью. Цель действий — полностью уничтожить эмоциональную связь ребенка со вторым родителем.

Т.С. ГЕРАСИМЕНКО. СИНДРОМ ОТЧУЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЯ: ВЗГЛЯД ЭКСПЕРТА

 

Герасименко Татьяна Сергеевна, клинический и детский психолог, судебный психолог из Санкт-Петербурга

Учебное заведение: РГПУ им. А. И. Герцена, ИМПИП им. Карвасарского, ФГБУ НМИЦ им.Сербского,НМИЦ им.Бехтерева

Место работы: Частная практика

Интересы: судебная и детская психология, семейная терапия.

Достижения:: медицинский психолог, специалист по детской психологии и семейной терапии, судебный психолог, специализирующийся на бракоразводных процессах, автор книги «Экологичный развод».

 

СИНДРОМ ОТЧУЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЯ: ВЗГЛЯД ЭКСПЕРТА

Источник https://psy.su/feed/9552/

Опубликовано 16.11.2021 г.

 

Отчуждение от родителя — это клинически значимое нарушение отношений ребенка с родителем. Оно выражается в неоправданной враждебности к родителю и отказе от общения с ним и всеми людьми, с ним связанными (например, родственниками со стороны отвергаемого родителя).

Синдром отчуждения — колоссальная проблема, потому что приводит не только к травматизации, но порой и к инвалидизации психики. Есть случаи, когда подросшие дети, поняв, что стали жертвой манипуляции со стороны предпочитаемого родителя и несправедливо отказались от второго родителя, заканчивают жизнь самоубийством. Известны не единичные случаи, когда отвергнутые родители добровольно обрывали свою жизнь, не выдержав стресса разлуки. По силе психической травмы для отвергнутых родителей синдром отчуждения сравним с физической смертью детей.

Суть феномена — это патологическая адаптация ребенка к манипулирующему взрослому, который и настраивает ребенка против второго родителя. Не имея возможности жить отдельно от такого родителя и полностью завися от него во всех аспектах жизни, ребенок оказывается в ситуации заложника. Отсюда сравнение синдрома отчуждения со «Стокгольмским синдромом», когда заложник начинает оправдывать действия террориста и проявлять к нему сочувствие и симпатию. Это способ выжить, физически и психологически.

Н.К. ХАРИТОНОВА, О.А.РУСАКОВСКАЯ. ОЦЕНКА НЕГАТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ РЕБЕНКА К ОТДЕЛЬНО ПРОЖИВАЮЩЕМУ РОДИТЕЛЮ

 

Харитонова Наталья Константиновна: доктор медицинских наук, профессор, руководитель Отдела судебно-психиатрической экспертизы в гражданском процессе, Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В.П.Сербского Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации, Кропоткинский пер., 23, 119992 Москва, Россия.E-mail: nikdk@rambler.ru

 Русаковская Ольга Алексеевна:  кандидат медицинских наук, старший научный сотрудник отдела судебно-психиатрической экспертизы в гражданском процессе, ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского» Минздрава России; доцент кафедры клинической и судебной психологии факультета юридической психологии, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Россия, rusakovskaya.o@serbsky.ru

КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА НЕГАТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ РЕБЕНКА К ОТДЕЛЬНО ПРОЖИВАЮЩЕМУ РОДИТЕЛЮ В СУДЕБНЫХ СПОРАХ О ВОСПИТАНИИ

 

Источник http://psystudy.ru/index.php/num/2011n2-16/453-haritonova-rusakovskaya16.html

Психологические исследования 2011 №. 2(16)

 

Опубликовано 23 апреля  2011 г.

 

 

При разрешении споров о порядке осуществления родительских прав родителями, проживающими раздельно, суд должен, наряду с другими обстоятельствами, учитывать привязанность ребенка к каждому из родителей, отношения, существующие между каждым из родителей и ребенком. Статья посвящена клинико-психологическому анализу негативного отношения ребенка к одному из родителей в ситуации развода, сопровождающегося судебным спором о воспитании. При комплексном психолого-психиатрическом исследовании 76 детей выделены четыре группы: с негативным (40,8%), конфликтным (18,4%), позитивным (27,6%) и недифференцированным (13,2%) отношением к отдельно проживающему родителю. Показано, что негативное и конфликтное отношение к отдельно проживающему родителю чаще формируется у детей младшего школьного и подросткового возраста в семьях с высоким и максимальным уровнем конфликта.

Выделены ведущие механизмы формирования негативного и конфликтного отношения: опыт негативного взаимодействия с родителем, психологическое индуцирование, вовлечение в родительский конфликт с фиксацией негативного отношения к одному из родителей – которые должны учитываться при решении вопроса о способности ребенка к принятию самостоятельного решения о месте проживания и о порядке общения с отдельно проживающим родителем.

 

ДОКТОР ШАРИ СТАЙНС. ЧТО МОЖНО И ЧТО НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ ЦЕЛЕВОМУ РОДИТЕЛЮ

            Шари Стайнс, доктор психологии, MBA, PsyD, CATC-V, является специалистом по восстановлению от психотравм, специализирующимся на расстройствах личности, сложных психотравмах, и помогает  людям преодолеть ущерб, причиненный их жизни зависимостями, злоупотреблениями, травмами и дисфункциональными отношениями. Шари Стайнс является писателем, педагогом и консультантом в Консультационной службе Lifeline в Уиттиере, Калифорния.

            Шари Стайнс о выборе психотерапевта: «Важно выбрать терапевта, у которого есть сочувствие и сострадание; терапевт, который способен «видеть» вас и заботиться о вас как о личности. Наиболее эффективная терапия происходит в терапевтических отношениях». Сайт - https://drshariestines.com/

 

ЧТО НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ ЦЕЛЕВОМУ РОДИТЕЛЮ

 

Источник: https://pro.psychcentral.com/recovery-expert/2019/01/parental-alienation-what-not-to-do-if-you-are-the-targeted-parent-of-a-narcissist/

Опубликовано  6 января 2019 г.

            Если ваш бывший супруг отчуждает ваших детей от вас и преуспевает в этом, вот несколько советов о том, чего  НЕЛЬЗЯ делать, чтобы вернуть любовь и восхищение от ваших детей, которые вам так нужны:

1. Просить  вашего ребенка сотрудничать с вами.
2. Ставить  себя в равное положение с вашим ребенком.
3. Демонстрировать свою слабость.
4. Действовать  без сострадания.
5. Испытывать  недостаток уверенности в себе
6. Проводить мало  времени со своими детьми.
7. Не обращать  внимания на свою интуицию.
8. Каждую текущую ситуацию превращать в конфликт.
9. Забывать, что вы находитесь в состоянии  текущей психологической войны.
10. Отдавать  свою силу.

            Убедитесь, что вы никогда не отдаете свою силу; особенно  вашему бывшему супругу или вашему  ребенку. Если другие люди приносят вам горе, никогда не «покупайте» их (не упрашивайте) и не сдавайтесь. Не будьте  слабым и неустойчивым. Старайтесь не плакать перед детьми часто или показывать им , насколько вы бессильны и слабы. Если вы делаете что-то подобное, ваши дети могут чувствовать себя в большей безопасности в окружении своего отчуждающего  родителя, потому что он всегда уверен в себе и в своей силе, а вы выглядите как «неудачник». Убедитесь, что вы никогда этого не допускаете.

            Не ведите себя как сверстник со своим ребенком. Напомните себе, что вы являетесь родителем и принимаете решение в отношениях. Всегда полезно учить вашего ребенка, что его или ее мнение ценно, но в случае отчуждения родителя с ребенком, который унижает и оскорбляет родителя своим поведением,  переговоры должны вестись таким образом, чтобы ваш ребенок знал, кто отвечает за такое поведение.  Дети чувствуют себя в большей безопасности, когда их родители устанавливают четкие границы.

            Помните, что вы находитесь в психологической битве. Действуйте соответственно. То есть, прежде чем что-то сказать своему отчуждающемуся ребенку, подумайте о том, что ребенок чувствует и что будет чувствовать, когда вы это скажете. Т.е. продумывайте последствия своих слов.  Например, многие родители пытаются убедить своего ребенка что-то сделать, делая такие заявления: «Это будет так весело, пожалуйста, пойдем с нами». Как  вы думаете, что должен психологически почувствовать ваш ребенок после такого заявления? Должны ли мы предположить, что он/она будет чувствовать себя более ценным, чем родитель, и будет действовать соответственно?

            Чтобы вести психологическую борьбу с отчуждением родителей, важно, чтобы вы думали психологически. Задайте себе несколько ключевых вопросов. Как сказанное мной   влияет на моего ребенка? Подчеркиваю ли я плохое поведение? Как я могу помочь своему ребенку чувствовать себя в безопасности со мной? Создаю ли я впечатление, что нарциссический родитель  обладает всей властью над ребенком?

            Думайте с точки зрения энергии отношений. Представьте себя как «центр» в отношениях. То есть демонстрируйте  силу и уверенность во все время контакта с ребенком. Не позволяйте своему ребенку видеть, как вы потеете и боитесь, или как вы беспокоитесь о его потере. Ваш ребенок будет играть на энергии, которую вы источаете. Убедитесь, что ваш ребенок чувствует вашу силу и знает, что вы имеете власть в этих отношениях, а не он или она.

            Не беспокойтесь об излишней  твердости или жесткости. Поймите, что, если вы демонстрируете себя  сильным родителем, ваш ребенок почувствует себя в безопасности. Пока ваш ребенок знает, что вы отвечаете, ему  не нужно манипулировать вами всю жизнь, чтобы добиться своего. При наличии безопасности ваш ребенок может быть уверен, что все будет хорошо, потому что вы в этом уверены.

            Продемонстрировать сочувствие. Помните, вам нужно противодействовать нарушению регуляции взаимоотношений со стороны другого родителя. Сочувствие от вас должно быть отражено всегда. Это не то же самое, чтобы быть слабаком, чтобы об вас «вытирали ноги». Это просто означает, что вы стремитесь установить контакт с уверенностью, вы смотрите ребенку в глаза, вы тепло его касаетесь; по сути, вы моделируете то, чему  ваш ребенок должен учиться и что должен испытывать.

            Рефлексируйте. Не боритесь с родителем, который вас отчуждает, через своего ребенка. Вместо этого просто отражайте то, что вы видите. «Я вижу, что ты очень сердишься  на меня и говоришь, что не хочешь проводить со мной время». Имейте в виду, что отражение - это только отражение. Вы ведете себя как зеркало для своего ребенка, повторяйте то, что слышите, как говорит ваш ребенок.

Вы также можете перефразировать то, что вы слышите от вашего ребенка. Когда ваш ребенок говорит: «Я ненавижу тебя!», «Ты разрушил нашу семью!». Вы просто говорите: «Ух ты, ты сейчас действительно сошел с ума» или  «Ты чувствуешь, что твоя семья разрушена, это очень больно».

            Слушайте (без персонализации.) Практикуйте активное слушание. Слушайте больше, чем говорите. Не перебивайте, не соглашайтесь и не оценивайте. Постарайтесь не тратить время на размышления о том, что вы собираетесь сказать дальше. Просто сосредоточьтесь на том, что говорит другой человек.

            Ждите. Не ведите себя так, как будто вы спешите исправить положение вещей. Действуйте так, как будто у вас есть все время в мире. Напомните себе: «Это легко сделать». Постарайтесь не превращать каждое взаимодействие в ситуацию, требующую немедленных действий .

            Напомните себе, что вы хотите добровольного согласия ребенка. Другими словами, вы не хотите принуждать своего ребенка к отношениям с вами. Пусть ваш ребенок примет решение быть в отношениях с вами сам. Ваша работа - поставить себя на его место и представить, как он себя чувствует. Не делайте предположений, действительно подумайте об этом. Тогда вы сможете понять, как заставить вашего ребенка испытывать чувство желания быть с вами.

            Вы победите отчуждение своего ребенка, оказав на него свое влияние. Это произойдет после того, как вы станете практиковать  эмпатию и активное слушание.

            Не контролируйте . Цель состоит в том, чтобы ваш ребенок мог свободно выбирать, не контролируя его решения. Это будет трудно, потому что вы не хотите, чтобы ребенок  решил унижать или оскорблять вас. Таким образом, вы должны понять, как требовать от ребенка уважения и дать ему  свободу выбора уважать вас. Напомните себе, что это психологическая битва. Это означает, что если вы попытаетесь контролировать своего ребенка, то психологически он  будет сопротивляться и поляризироваться, продвигаясь дальше в ловушку отчуждающего родителя.

            Держите себя в руках. Убедитесь, что вы держите себя под контролем. Независимо от того, какое горе вы испытываете от других людей в своей жизни, держитесь за то, кто вы есть, и доверяйте  себе. Напомните себе, что вам нужно быть сильным и быть стабильным. Даже если вам  не хочется - притворяйся. Вы можете сохранять себя в здоровом эмоциональном состоянии. Напомните себе, что нельзя отдавать свою силу другому человеку, включая вашего ребенка.

            Помните, что люди делают то, что дает им пользу или награду. Ваш ребенок - человек и действует по тому же принципу - как и все остальные. Ваш ребенок отчуждает вас по определенной причине. Возможно, он чувствует, что получит больше любви от родителя-нарцисса , если он  отвергнет вас. Или, может быть, вы кажетесь слабым, и ребенок  не уважает вас, потому что вы представляете ему слабость, и в мире нарциссов сила имеет первостепенное значение.

Дети стремятся к сильным, уверенным в себе людям. Они не чувствуют себя в безопасности среди взрослых, которые не имеют хороших границ и не генерируют силы. Тревожные  дети хотят, чтобы взрослые проявили себя достойными уважения. Постарайтесь проникнуть в голову вашего ребенка и понять, в чем состоит его приобретение  от отчуждения вас. Эта информация поможет вам понять, как завоевать сердце ребенка.

            Прислушайтесь к советам о воспитании детей с осторожностью. «Типичные» книги для родителей не учитывают динамику отчуждения родителей. Прочитайте эти книги и воспринимайте предоставленную информацию с осторожностью и критически. То, что что-то написано в письменной форме, не означает, что это полезно или применимо к каждой отдельной ситуации.

ДОКТОР ВИЛЬФРИД ФОН БОХ-ГАЛЬХАУ. РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТЧУЖДЕНИЕ - ФОРМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО НАСИЛИЯ НАД РЕБЕНКОМ

Dr. Wilfrid Von Boch-Galhau

         Вильфрид фон Бох-Гальхау - доктор медицины, психиатр, психотерапевт частной практики, специалист по родительскому отчуждению из Германии. Более 20 лет занимается проблемой родительского отчуждения, издал несколько книг на эту тему. Сайт доктора Вильфрида фон Бох-Гальхау  http://www.drvboch.de/

           АДРЕС ДЛЯ КОРРЕСПОНДЕНЦИИ: доктор медицины Вильфрид фон Бох-Гальхау, специалист по психиатрии, психосоматической медицине и психотерапии

berer Dallenbergweg 15, D-97082 Würzburg, Germany, E-mail: praxis@drvboch.de

РОДИТЕЛЬСКОЕ ОТЧУЖДЕНИЕ - СЕРЬЕЗНАЯ ФОРМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО НАСИЛИЯ НАД РЕБЕНКОМ (В СОКРАЩЕНИИ)

Вильфрид фон Бох-Гальхау

Wilfrid von Boch-Galhau  Oberer Dallenbergweg 15, 97082, Würzburg, Deutschland, Germany

Источник: Mental Health and Family Medicine (2018) 14: p.725-739

АННОТАЦИЯ

            Индуцированное отчуждение родителей является специфической формой психологического жестокого обращения с детьми, которое указано в диагностическом  и статистическое руководстве DSM-5 Американской психиатрической ассоциации (АРА) под диагностическим кодом V 995.51 «психологическое насилие над  детьми». Без лечения индуцированное отчуждение родителей может привести к долгосрочным травматическим психологическим и физическим последствиям  у детей. Этот факт еще не получил достаточного понимания  в судебных делах по семейным спорам о детях Статья дает сжатый обзор отчуждения родителей, обобщая его определение, симптомы и различные уровни тяжести. Статья  также описывает некоторые основные методы отчуждения и возможные психосоматические и психиатрические последствия индуцированного отчуждения родителей. Кроме этого, обращается внимание на программы профилактики и вмешательства в случае отчуждения родителя, которые в настоящее время используются в некоторых странах. Статья завершается с двумя реальными примерами из психиатрической практики и полным списком международных ссылок.

            Ключевые слова: индуцированное родительское отчуждение, родительское отчуждение, конфликтный развод, детская психика, психологическое насилие, психотравмирующие долгосрочные последствия, интервенционные программы

Вступление

            Как взрослый психиатр и психотерапевт, я касался области  родительского отчуждения и синдрома родительского отчуждения в течение 20 лет. Снова и снова я видел страдания травмированных от конфликтного развода  взрослых детей и затронутых изоляцией от детей  матерей, отцов, бабушек и дедушек, которые потеряли связь со своими детьми или внуками на многие годы или навсегда  после развода. Рассмотрим  мнения  сторонников и противников концепции родительского отчуждения, ученых и практиков, участвующих в основном в идеологических дебатах Варшак [1], Рэнд [2], по поводу того, является ли реальным явлением индуцированное отчуждения родителей и является ли оно «синдром» и  как его следует называть [3,4].

            Дискуссии  необходимы для научного прогресса. Однако проблема в том, что реакция на PA (S) часто не основана на научных аргументах и выводах эмпирических исследований, но вместо этого основана на субъективных мнениях или даже идеологии.

            Споры между защитниками и противниками или критиками концепции PA (S) все еще основаны на  значительных заблуждениях по поводу  того, что PA (S) - это упрощенная, лженаучная теория в связи с недостатком  эмпирических исследований. Говорят что это явление «без научного обоснования и идеологии»; что PA (S) не признается профессиональными организациями и особенно DSM-5; что это фантазии Ричарда А. Гарднера и его коллег, которые даже  обвинялись в  педофилии; что практика вмешательств является «терапией угроз», которая «травмирует» вовлеченных  детей; что PA (S) является гендерной темой, которую пропагандируют  жестокие или агрессивные  отцы, стремящиеся отменить право опеки матери над детьми с помощью судов. Говорят; что обвинения о сексуальном насилии всегда верны и что изъявлением  воли детей  нельзя манипулировать. Это  только некоторые заблуждения и случаи грубой дезинформации. Они особенно распространены в литературе, касающейся бытового насилия и жестокого обращения с детьми  с феминистской идеологией  [5-11]. Примеры в Соединенных Штатах включают Фаллер [12], Брух [13] и недавно Клементе, Падилья Расеро и др. [14,16], Даллам и Силберг [17].  Статьи специалистов из США Лорандоса [18], Копецки[19], Варшак [20,21], Рэнд [2], Бернет и Бейкер [22], Бернет [4], Бейкер, Касе-Готлиб и Верроччо [23], подробно обсуждают эти односторонние или ложные утверждения о теории и практике родительского отчуждения  и решительно их отвергают. Споры сейчас сосредоточены  в основном на роли так называемого отчуждения родителей и целесообразным   моделям вмешательства.

            В течение многих лет спорными ключевыми вопросами были следующие:

1)  существуют  ли отцы и матери, которые манипулируют своим ребенком после развода  таким образом, что ребенок  навсегда отказывается от контакта с другим родителем?

2) Имеет ли это негативное влияние на психическое здоровье и развитие ребенка?

3) Какие типы вмешательство наиболее целесообразны?

            Ответы на эти вопросы имеют практическое значение как для специалистов по семейному праву, так и для специалистов по психическому здоровью, работающих с заинтересованными семьями после развода.

            В этом контексте я попытался показать здесь, что  родительское отчуждение (среди международных экспертов термин «родительское отчуждение» без слова «синдром» стало наиболее используемым в практике) на самом деле является серьезной формой психологического насилия над ребенком, которое может быть связано с долгосрочным травматическим психологическим и физическим влиянием на развитие личности ребенка, а позже и взрослого [24, 25].

            Что касается диагностики согласно Статистическому руководству по психическим расстройствам (DSM-5), которое  используется как диагностический инструмент в США, а также на международном уровне, отчуждение родителей относится к клинически значимой проблеме отношений между родителями и детьми и оказывает значительное влияние на пострадавших детей. Пока это явление официально и повсеместно не признается под термином «родительское отчуждение», поэтому американская психиатрическая ассоциация (APA) пока явно не включила этот термин в DSM-5.

            Более того, так как PA (S) не встречается в природе «у ребенка», это не «индивидуальное психическое состояние» (психологическая особенность личности) . Однако два новых и два старых диагноза были включены: это «психологическое жестокое обращение с ребенком» и «ребенок пострадавший  от дистресса родительских отношений» (CAPRD), «реляционная проблема отношений родитель-ребенок» и «индуцированное бредовое расстройство». Это позволяет использовать данные  диагнозы практикующим врачам и судебным экспертам по психологии/психиатрии для выявления детей и молодых людей, пострадавших от отчуждения родителей и применять в дифференциальной диагностике [26,27].

            Классификация болезней Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) (МКБ-11), которая  используется во всем мире, будет завершена только в 2018 году. Поскольку, как правило, содержание DSM-5 и ICD-11 обычно согласовывается, можно предположить, что аналогичные диагнозы для отчуждения родителей будут включены в МКБ-11. Диагноз «Отчуждение родителей» обсуждается в Бета-версия МКБ-11 в рамках концепции «Опекун ребенка» и «Проблема отношений».

            Впервые феномен отчуждения родителей был описан в психиатрической литературе не менее 60 лет назад Стивенс, [28], тем не менее, он был отмечен  как таковой с конца 1980-х годов или с 1990-го года. По крайней мере шесть исследователей или групп исследователей рассматривают  самостоятельно идентифицированных детей из разлученных или разведенных семей, которые были отчуждены от одного родителя без рациональных причин. Валлерстайн и Келли [29,30], Джонстон и Розби [31] и Джонстон [32], ссылаются на «патологические отношения» и на «отказ от общения с родителем». Гарднер [33] ввел термин «синдром родительского отчуждения», который также использовал Рэнд [34,35], Копецки [19,36,37] и Копецки, Рэнд [38,39]. Клавар и Ривлин [40,41] говорят о «программировании  и промывании мозгов детям ». Келли и Джонстон [42] придумали термин «Отчужденный ребенок», а Варшак [20], ссылается на «патологическое отчуждение». Бернет [43] и Бернет и соавт. [44] использует термины «Отчуждение родителей» и «родительское отчуждение».

            Феномен отчуждения родителей с тех пор наблюдается и описывается многими международными исследователями и психиатрическими/психологическими специалистами по всему миру [45-56].

            В современной клинической литературе проводится различие между отчуждением родителя (необоснованный отказ ребенка от одного из родителей после психологичесмких манипуляций и специального воспитание ребенка) и отчуждения (оправданный отказ ребенка от одного из родителей после реальной истории пренебрежение, физического и сексуального насилия или насилия в семье) [57-63]. Сегодня международная специализированная литература содержит больше чем тысячу триста научных публикаций более чем в 45 странах мира  в отношении отчуждения родителей, синдрома родительского отчуждения и связанных тем. Они представлены  в базе данных Parental-Alienation-2016, Центр управления знаниями, Университет Вандербильта, Медицинский центр, Нэшвилл, Теннесси, США. (www.mc.vanderbilt.edu/pasg). Международная специализированная литература указывает на то, что распространенность отчуждения родителей в Соединенных Штатах примерно затрагивает 1% детей и подростков [47,64]. Там нет точных цифр для Европы.

Определение PA (S)

Понятие отчуждения родителей определяется тремя элементами [20]:

• Отказ ребенка от одного родителя или клевета на одного из родителей, которая достигает уровня кампании, то есть является постоянным поведением, а не случайными эпизодами.

• Враждебное отношение к отвергаемому родителю  иррационально, то есть отчуждение не является адекватным ответом на поведение отвергнутого родителя и не основано на фактическом негативном опыте отношений ребенка с отвергнутым  родителем

• Частично является результатом влияния отчуждающего родителя [и/или других влиятельных  фигур для ребенка].

• Если один из этих трех элементов отсутствует, термины PA или PAS не могут быть применены.

Симптомы РА (S)

• Иррациональная кампания клеветы и ненависти.

• Абсурдные рационализации (необоснованные, абсурдные причины для объяснения  отказа ребенка от родителя).

• Отсутствие нормальной амбивалентности (идеализация одного из родителей и демонизация другого, черно-белое мышление).

• Рефлексивная поддержка родительского программирования.

• Отказ не только от целевого родителя, но и его расширенной семьи и друзей родителя.

• Феномен «независимого мышления» у ребенка («это мое собственное мнение» и «по собственному желанию»).

• Отсутствие чувства вины за жестокое обращение с отчужденным родителем (родитель отчужден с явным отсутствием чувства вины или жалости).

• Использование «заимствованных сценариев» (те же обвинения со стороны ребенка, что были озвучены отчуждающим родителем).

• Для проверки см. например, [65-70].

ДОКТОР СЬЮЗАН ХЕЙТЛЕР. ЧТО МОЖЕТ СДЕЛАТЬ ОТЧУЖДЕННЫЙ РОДИТЕЛЬ?

Денверский клинический психолог Сьюзан Хейтлер (Susan Heitler Ph.D.) , доктор философии в области клинической психологии (1975 г.), выпускник Гарвардского университета (1967 г.), доктор наук из Нью-Йоркского университета, написала  несколько книг по самопомощи, а также книги для психотерапевтов по методам лечения. Проводит экспертизу родительского отчуждения. В книге для психотерапевтов под названием «От конфликта к разрешению», доктор Хайтлер объясняет, как справляться с жизненными неудачами - конфликтами, проблемами взаимоотношений, негативными чувствами, травмами и тяжелыми решениями - способами, которые поддерживают ощущение  благополучия. В книге «Сила двух серий» доктор Хайтлер говорит о межличностной  коммуникации, управлению гневом и навыкам разрешения конфликтов.

ЧТО МОЖЕТ СДЕЛАТЬ ОТЧУЖДЕННЫЙ РОДИТЕЛЬ?

Источник: https://www.psychologytoday.com/us/blog/resolution-not-conflict/201802/parental-alienation-what-can-alienated-parent-do

 27 февраля 2018

Для начала: знание – это сила. Это хорошая новость, а также о том, где это знание  получить.

 В своей предыдущей  статье  «Синдром родительского отчуждения: что это такое, и кто это делает?» я упомянула, что в свой клинической практике  недавно проводила экспертную оценку случая синдрома отчуждения родителя. Появилась новая  тема. Эта тема - отсутствие поддержки или справедливости, от семейных судов.

Когда один из родителей настраивает  своих детей против другого родителя с помощью негативных намеков, ложных обвинений и т.д. страдают дети и отчужденный родитель. Судебные психологи, назначаемые судами координаторами по воспитанию детей, адвокаты и судьи семейного права, как правило, недостаточно информированы и часто даже дезинформируются о проблеме родительского отчуждении. К сожалению, когда профессионалы, которые занимаются этими вопросами в судах и социальных службах, не понимают ситуацию, они только увеличивают  вред, причиняемый отчуждающим родителем.

Ошибки правосудия в системе семейного права встречается слишком часто. Поэтому важную роль имеют информационные  ресурсы, с помощью которых можно повысить уровень своей компетенции в проблеме родительского отчуждения. Я рекомендую кроме иных, ресурс Национальной ассоциации специалистов по защите от родительского отчуждения (NAOPAS). Эта организация фокусируется на обучении адвокатов, судей, координаторов по воспитанию детей и специалистов в области психического здоровья. Их надежда заключается в том, что при более глубоком понимании проблемы отчуждения родителей психологи и юристы станут более компетентными в оказании  помощи несправедливо отчужденным родителям, которые хотят восстановить здоровые родительские отношения со своими детьми.

На какие темы должны быть проинформированы родители и специалисты, имеющие дело с родительским отчуждением?  Следующие темы - некоторые из основных проблем, с которыми сталкиваются отчужденные родители. Я повторяю это здесь, потому что в этом списке находятся самые важные вопросы, о которых должны знать и быть информированы родители,  дедушки и бабушки, которые сталкиваются с ситуациями отчуждения.

Определение родительского отчуждения (PA)
Как дети могут описывать то, что никогда не происходило
Эмпирически подтвержденные 17 стратегий поведения отчуждающих родителей,
Методы промывания мозгов, используемые отчуждением родителей
Как определить, что дети находятся под давлением
Обнаружение родительского отчуждения (PA)
Развитие  родительского отчуждения (PA)
Оценка утверждений о злоупотреблениях: ложные и фактические
Страх отчужденного ребенка перед отчуждающим родителем
Уровни серьезности родительского отчуждения (PA)
8 симптомов родительского отчуждения (PA)
Отчужденность и отчуждения
Последствия родительского отчуждения (PA)
Программы лечения
Почему традиционная терапия не работает
Стратегические соображения для юристов
Представление Отчуждающего родителя: этические соображения
Представление целевого родителя: выявление отчуждения
Различные роли различных экспертов в делах родительского отчуждения (PA)
Критика ошибочных заключений  и экспертиз
Критика ошибочных действий со стороны органов опеки

Значительное  чувство тревоги всегда сопровождает  родителей, дедушек и бабушек, которые сталкиваются с ситуациями отчуждения. Тревога предупреждает о будущем. Поэтому ключевым фактором снижения беспокойства является мобилизация для сбора информации и решения проблем. Часто говорят, что лучшим лекарством  от  беспокойства является информация. Информация - это сила. Кроме того, другое лучшее лекарство  от беспокойства - это успешный поиск  решения. Как говорит пословица: «Предупрежден – значит вооружен». Что касается информации, то очень хорошая информация публикуется на сайте https://www.psychologytoday.com

В некоторых статьях содержится отличная информация о родительском отчуждении. Я особенно рекомендую статьи психологов  Эми Бейкер  (статьи автора имеются в моем журнале) Linda Gottlieb и Edward Kruk. Сообщения на эту тему Robert E. Emery и Молли С. Костелло (статья автора имеется в моем журнале) также излагают важные вопросы родительского отчуждения. Информация, которую все эти четыре психолога предлагают, является первоклассной.

К сожалению, ложные обвинения в синдроме родительского отчуждения также могут нанести значительный ущерб. То есть, отчуждающий  родитель обвиняет более здорового родителя в том, что именно он проявляет отчуждающее поведение, когда на самом деле они являются виновниками. Статьи  Эми  Бейкер обращаются к этой печальной ситуации.

Судебное  дело, связанное с  отчуждением родителя может быть чрезвычайно напряженным. Поэтому Вы можете использовать методы, которые я предлагаю на своем сайте prescriptionswithoutpills.com, и в моей книге «Рецепты без таблеток», чтобы быть уверенным, что беспокойство, гнев и депрессия не ослабят Вашу эмоциональную силу. Как сказал однажды Самюэль Джонсон: «Знание имеет два вида мы сами знаем тему или знаем, где мы можем найти информацию об этом». От имени детей, лишенных контакта с одним из их родителей, а также от имени отчужденных родителей и дедушек и бабушек, я приветствую всех  блоггеров, которые пишут о родительском отчуждении.

 И последняя мысль. Если вы боретесь с ситуацией отчуждения, не оставайтесь в  одиночестве. Объединяйтесь со многими другими людьми, находящимися  в той же ситуации. Вы можете помочь друг другу. В единстве есть сила.

КОММЕНТАРИЙ

Опять же, APA является ключевым участником
Представлено Патриком Глинном 11 марта 2018 года - 22:02

Я согласен, что гендерный конфликт  представляет большую  проблему  для обнаружения  его последствий существующей системой . Я хочу также сказать, что АРА (Американская психологическая ассоциация)  является проблемой, потому что их нежелание занять позицию по этому вопросу мешает семейным судам должным образом идентифицировать и нацеливать психологов для работы с РА путем повышения их квалификации. АРА необходимо сделать шаг вперед, четко определить РА и дать судам руководство о том, как идентифицировать и предотвратить это явление. Без этой части картины суды просто продолжают полагать, что РА не существует, потому что ни одно медицинское учреждение не желает говорить об этом явлении. Люди могут обсуждать, является ли тишина APA просто наблюдением  или теорией заговора, но в любом случае АРА несет ответственность за свое бездействие перед жертвами РА, включая отцов, матерей и, прежде всего, детей.

Согласна.
Представлено Сьюзан Хайтлер. 12 марта 2018 года - 1:46

Вы мотивируете меня говорить с людьми в АРА. Не уверена, смогу ли я повлиять на них, но я попробую. Благодарим вас за разъяснение.

ИСТОРИИ ОТЧУЖДЕННЫХ ДЕТЕЙ часть 2

Молодая экспрессивная итальянка написала своей матери-индуктору, которая разрушила ее отношения с отцом и жизнь отца следующее в своем блоге:

МАМА, Я ТЕБЯ НЕНАВИЖУ - ПИСЬМО ЖЕРТВЫ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ

Мне 26 лет, и я очень сильно ненавижу свою мать.  Я знаю, что ты думаешь, что это неправильно, но поверь мне, она этого заслужила.  Я любила своего отца, но в возрасте одиннадцати лет мои родители развелись.  Я помню ужас в моем сердце, когда мой отец ушел.  Моя мать ненавидела моего отца и делала все, чтобы я не общалась с ним  и часто плохо о нем говорила.  Я притворилась, что слушаю ее, но в своем сердце я плакала,  я хотела видеть его и чувствовать себя под его защитой, в то время как моя ненависть к ней росла чрезвычайно.  Когда мне было 18 лет, я убежала к нему, но он заболел и вскоре после умер.

Проклятая мать, я знаю, что вы всегда читали этот блог с V, я хочу сказать вам, что я вас ненавижу, и что я надеюсь, что ваши последние годы будут ужасны и полны горечи и раскаяния и что вы никогда не сможете жить в мире с вашим вторым мужем.

Прокляты все женщины, которые ведут себя как ты.  О чем вы думаете, отделяя нас от наших отцов?  Считаете ли вы, что родная  кровь не считается?  Считаете ли вы, что мы, дети, принадлежим только матерям?  Ты разрушила мою жизнь и испортила меня  как дочь, как жену и как мать.  Я не хочу детей, потому что для меня было плохо быть дочерью, только и исключительно из-за тебя.

Я боюсь стать матерью, потому что я могу стать как ты.

Источник: http://familiafutura.blogspot.com/2006/06/mamma-ti-odio.html

Еще одно сообщение от итальянки из социальной сети:

ВЗРОСЛАЯ ДОЧЬ ПОМНИТ, КАК ЕЙ МАНИПУЛИРОВАЛИ В ДЕТСТВЕ

Привет, я прочитала пост отчаявшегося  отца и 5-летней девочки, которая сказала: «Если ты не отправляешь нам с мамой  деньги, ты меня больше не увидишь». Мне стало плохо.  Мне тоже, когда я была маленькой, было указано, что говорить отцу по телефону.  Это была не моя мама, но в моем случае это была  бабушка и тетушка, но они делали то же самое.  Я не хотела говорить об этом своему отцу, но они были там, рядом с телефоном, рассказывая мне все, что я должна была сказать ... иногда это были оскорбления.  Представьте, как я себя чувствовала  Они разрушили мое детство и юность.  И представьте себе моего отца ... он не смог отреагировать на это насилие ... Или, скорее, он отреагировал, уйдя навсегда.  Если вы можете утешить отцов, опубликуйте это сообщение, но, пожалуйста, я хочу остаться анонимной, я не хочу снова бередить свои душевные  раны.  Я хотела бы сказать отцам: ваши дочери вырастут, и, как и я, они поймут, что вы стали жертвами этого насилия.  Никогда не прекращайте сражаться за своих детей.  Они все поймут, когда станут  взрослыми.  Обнимаю всех пап.

(Сообщение из социальной сети)

ВАЛЕНТИНА АККАРДИ: Я БЫЛА ЖЕРТВОЙ ОТЧУЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Валентине Аккарди  была жертвой отчуждения детей в детстве и теперь работает социальным работником.

Доктор Аккарди расскажите о себе

Я родилась в Риме 31/10/1992 и окончила Социально-психолого-педагогическую среднюю школу «IST.  Магистраль JJ ROUSSEAU ";  впоследствии я получила степень в области наук и технологий социальной службы «Ла Сапиенца». Автор двух книг под названием «Мужество не бояться» и «Сердце на двоих».

Как вы придумали идею написания книги «Un Cuore in Due», которая касается скользкой темы PAS?

Я была жертвой PAS и как и многие другие дети, пострадавшие от мучительного воздействия этого синдрома на их души, последствия которого не проходят даже с течением времени.  Когда я стала социальным работником, я почувствовала необходимость написать эту книгу, в которой я объединила свой личный опыт и профессиональные знания, чтобы помочь отчужденным родителям и особенно несовершеннолетним, которые стали жертвами этого синдрома.  Я хотела бы повысить осведомленность общественности и, прежде всего, родителей по этому вопросу, подчеркнув важность права ребенка на маму и папу.

PAS миф или печальная реальность? Можете ли Вы рассказать нам о своем опыте с синдромом родительского отчуждения?

PAS все еще недооценивается, но, будучи жертвой этого синдрома, я подтверждаю, что его последствия очень серьезны.  До шестнадцати лет я боролась и страдала вдали от моего отца, и меня часто использовали в качестве оружия для осуществления супружеской мести против него;  Я очень редко могла его увидеть, я дошла до того, что очернила (оклеветала) его, и это было самой жестокой целью подобной мести со стороны моей матери.  PAS, к сожалению, является печальной реальностью, которая объединяет почти все разрушенные семьи, поэтому я решила бороться за его полное признание, необходимое для защиты несовершеннолетних детей.

Каково типичное поведение отчуждающего родителя?

Среди типичного поведения отчуждающего родителя и, следовательно, среди стратегий, которые он реализует, мы находим применение клеветы, которая включает ложные обвинения в отношении бывшего супруга, ограничение контактов между ребенком и отчужденным родителем, запугивая ребенка опасностью другого родителя, изолирует всех родственников другого родителя, шантажирует ребенка.  Все эти стратегии  нацелены на осуществление супружеской мести и втягивания ребенка, чтобы он стал активным в этой кампании очернения.

Являются ли исключительно матери  отчуждающими субъектами или могут быть другие субъекты в семье с  отчуждающим поведением?

Как матери так и отцы, хотя и гораздо реже, могут отчуждать ребенка и мстить бывшему супругу.

Как распознать признаки родительского отчуждения в несовершеннолетних детей?

Когда несовершеннолетний отчужден, есть некоторые признаки среди них, мы находим использование заимствованных сценариев, т.е. ребенок выдвигает обвинения другому родителю, используя язык, не соответствующий его возрасту;  мы обнаруживаем отсутствие амбивалентности, с которой он описывает любимого родителя как все положительное, а отчуждаемого родителя  как все отрицательное. Другой признак - это отсутствие чувства вины при оскорблении отчуждаемого родителя.  Однако влияние на детей зависит от тяжести воздействия, возраста ребенка, и от интенсивности, с которой осуществляется воздействие.

26 мая 2017 г.

Источник: https://www.facebook.com/nessunotocchipapa/posts/1308639142524868

ОСВОБОДИТЬ САВЕРИО ДЕ САРИО

Он пробыл 9 лет в тюрьме, обвиняемый в сексуальном насилии над двумя своими детьми. Но они раскаялись в том, что оклеветали отца.

Обвинения двух сыновей этого человека, Габриэле и Микеле, привели к его осуждению. Сегодня, когда они стали взрослыми, они решили публично засвидетельствовали свое раскаяние в середине сентября в ходе прямой трансляции: «Наши обвинения были ложными», - сказали они, заявив, что 14 лет назад мать из-за бурного развода с отцом, заставила  их  оклеветать его перед экспертами-психологами.

Источник: https://www.panorama.it/news/cronaca/abusi-figli-documento-scagionare-saverio-de-sario

ИСТОРИИ ОТЧУЖДЕННЫХ ДЕТЕЙ часть 1

Я -дочь, которой манипулировала мать

«Я хочу рассказать свою историю потому что она не уникальна и не единственная, но она представляет собой современную  реальность, с которой  встретилась и я.  Разница между моими и многими другими историями, которые я каждый день слышу, это то, что я женщина, которая до 21 года назад переживала ситуацию, с которой сегодня сталкиваются многие дети и подростки.

На сегодняшний день существует много детей-сирот при живых родителях, таких как я..  Однако, если вы услышите этих детей, они скажут вам, что их отец или их мать  не любят их, или наоборот, они не достойны любви этих детей.  У этих детей есть искаженный взгляд на родителя, которого они не хотят  больше знать.  На первый взгляд может показаться, что у них есть основания.  Некоторые даже ошибочно обвиняют родителя-жертву в жестоком обращении или насилии.  И во многих случаях правосудие не в состоянии справиться с этой проблемой и, прежде всего, действительно защитить ребенка.

Я была отчужденной дочерью.  Что это значит?  Это означает, что моя мать, после развода (мне было тогда 13 лет), начала постоянно очернять фигуру моего отца.  Преувеличивать каждый недостаток в моих глазах и уменьшать его достоинства.  Она начала говорить мне, что он меня не любит, что он не заботится обо мне.  Когда он подарил мне подарки, она говорила, что он делает это только для того, чтобы купить меня, поскольку он не мог мне ничего предложить с эмоциональной точки зрения.  Итак, когда я еженедельно встречалась с отцом, я начала обвинять его во всех его недостатках, повторять те же фразы, что и моя мать, постоянно повторяла мне.  Вскоре я приняла решение не проводить с ним больше встреч и называть «отцом» нового мужа моей матери.

Мне показалось, что они были моими сознательными решениями.  И на словах я хотела подчеркнуть это.  Но часто в сердце  я была в замешательстве.  Потому что я не верила на 100% тому, что я говорила и что делала.  Вместо этого я была уверена в поддержка моей матерью таких решений , я знала, что эти решения сделают ее счастливой и ближе ко мне.

Я часто говорю, что принятие этих решений было похоже на то, чтобы принести домой 10 из школы.  Как будто я чувствовала себя более любимой в тот момент, когда я выразила недовольство своим отцом.  Но я все это пережила в подростковом возрасте, потом, примерно через 3 года, когда я не имела никаких контактов с отцом (по моему выбору, повторяю), с моей бабушкой по отцу, с дядями и родственниками по отцовской линии, у меня возникли сомнения. Я подумала, что не может быть чтобы мой отец не любил меня, чтобы моя бабушка меня не любила, и то же самое для дяди и двоюродных братьев.  В дни особого «сопротивления» я пыталась высказать свои сомнения, но меня обвинили в неблагодарности к моей матери и ее партнеру, моим дедушкам и бабушкам по материнской линии.

В глазах моей матери даже сомнения в чудовищности моего отца был предательством.  Потому что она и ее семья действительно любили меня.  С другой стороны, семья моего отца не заботилась обо мне.  Споры продолжались, пока я не согласилась с их доводами.  Я всегда сдавалась, всегда после изнурительных споров.  В те годы я один раз встречалась со своей бабушкой по отцовской линии, и я совершила 3 попытки побега с соучастием отца.

Очевидно, что все держалось в секрете.  Когда мы говорили об отце другим людям, мы описывали его как чудовище, нечувствительное и неспособное к любви.  Только благодаря помощи посторонних людей мне удалось выяснить то, что я действительно чувствовала.  Я действительно хотела снова встретиться с отцом, и я хотела увидеть своими глазами, кто он на самом деле.

Третья попытка побега была удачной, и я была наконец свободна.  Мне был 21 год (мне кажется абсурдным говорить о секретном побеге, организованном в 21 год, но моя психологическая зависимость от матери была настолько глубокой, что я не могла совершить это открыто, потому что она давила бы меня, пока бы я не сдалась) и мне удалось вырваться от этого ужасного психологического насилия только благодаря помощи посторонних людей и моего отца.  Что касается него, то в возрасте 21 года я снова смогла встретиться с ним без посторонних, и мне посчастливилось найти любящего, честного отца, который всегда уважал меня и уважал (потому что это в его характере), мой выбор и всегда старайтесь не мешать ему.  Вы поймете эту мою огромную потребность в эмоциональной свободе, которую я получила, бежав из психологической тюрьмы.

Я всегда говорю, что на самом деле я родилась в 21 год, потому что я начала свободно использовать свою голову.  Теперь у меня есть семья, которая для меня все, и это меня поддерживает.  У меня есть отец, на совет которого я могу положиться в любом своем решении, который является прекрасным дедушкой.  Когда я вижу, как он играет с моим ребенком, я думаю о том, как жаль, что я потеряла его на целых 8 лет.  С матерью я пыталась примириться, но это всего лишь серия неудачных попыток, потому что у нее проблемы с теми, кто думает иначе.  И моя потребность в искренности отодвигает нас все дальше и дальше друг от друга.

Я чувствую необходимость рассказать свою историю, которая является  классическим примером родительского отчуждения, потому что через Интернет я нашла сотни родителей (и дедушек и бабушек, дядюшек и т.д.) несправедливо отвергнутых их детьми (внуками и т.д.).  Есть родители, которые даже ошибочно обвиняются в жестоком обращении или насилии, и, несмотря на опровержения, эти родители отданы по суд или полностью отвергнуты их детьми.  С другой стороны, отчуждающие родители или родители, которые проводят настоящую «промывку мозгов» своих детей, почти всегда остаются безнаказанными.

Я все это пережила в детстве, и знаю, что многие другие дети, подростки переживают все это, и мое сердце обливается кровью.  Это заключенные, я точно знаю.  Потому что каждый ребенок всегда хочет маму и папу, с их достоинствами и их недостатками.  Я вижу детей-сирот при живом родителе с одним родителем, которые вынуждены отказываться от второго родителя, чтобы не предавать родителя, с которым они живут.  Дети, которые являются эмоциональными заключенными, жертвами большого психологического насилия, лишены своего священного права на обоих родителей».

Источник: http://blog.pianetamamma.it/kirasworld/figli-del-divorzio-figlia-orfana-padre-vivo/