ДОКТОР ГОРДАНА ФЛАНДЕР О КОНФЕРЕНЦИИ EAPAP 2020: ОТЧУЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ - ЭТО ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ И ВСЕМИРНАЯ ПРОБЛЕМА

 

            Профессор, доктор философии в области  клинической психологии и психотерапевт Гордана Бульян Фландер является директором Центра  защиты детей и молодежи  города Загреба (Хорватия).

            Гордана Бульян Фландер является членом Американского профессионального общества против насилия над  детьми (APSAC),  Хорватской психологической ассоциации (CPA), Руководящего комитета Хорватского психологическое общества (CPS), Хорватской ассоциация экспертов и экспертов свидетелей (Caeew),  Европейской ассоциации интегративной психотерапии (EAIR), Ассоциации семейных судей и специалистов, Загреб, Хорватия (Ayfjs),  Совета Соединенного Королевства по психотерапии (UKCP). Сайт - https://www.poliklinika-djeca.hr

 

ОТЧУЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ ОТ РОДИТЕЛЕЙ - ЭТО ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ И ВСЕМИРНАЯ ПРОБЛЕМА

 

(О КОНФЕРЕНЦИИ EAPAP 2020)

 

 

Источник https://www.poliklinika-djeca.hr/aktualno/rijec-cruppnivetice/dudenje-djece-od-roditelja-je-emotionali-derblasti-Djece-

 

Опубликовано 20 сентября 2020 года. 

 

            Прошли  три дня конференции Европейской ассоциации практиков родительского отчуждения EАPAP, посвященной  отчуждению детей от родителей при  высоко конфликтном  разводе  родителей, организованной Центром  защиты детей и молодежи (16-18 лет) города Загреба, на которую собрались более 400 экспертов со всего мира и выступали 18 иностранных и 14 наших преподавателей - экспертов.

 

Отчуждение детей  - это всемирная проблема, поэтому  детям нужна актуальная и адекватная защита  

 

            Хотя термин «родительское отчуждение» (PA) не был введен в качестве диагностического критерия Всемирной организации здравоохранения, участники конференции  решили, что детям и их отчужденным родителям нужна адекватная защита со стороны  экспертов и правоохранительных систем. Мы все согласились, что отчуждение ребенка от другого родителя неестественно и бесчеловечно, оно не является биологически нормальным (если другой родитель не является насильником и не наносит вреда ребенку), но на самом деле является психологическим расщеплением и наносит травму ребенку. В данном случае речь идет не о детско-родительских отношениях, а о защите детей. Я лично слышала от европейских и американских участников конференции, известных экспертов, как часто это явление связано с  эмоциональным насилием детей со стороны отчуждающего родителя, учитывая, что наша поликлиника уже признает отчужденных детей  жертвами  эмоционального насилия.  И  мы просим системы социальной помощи и судебной власти принимать меры в направлении защиты детей.

 Злоупотребление в статье 12 Конвенции о правах ребенка

             Нам  кажется  очень полезным обсуждение ст. 12 Конвенции о правах ребенка, в которой говорится, что ребенок имеет право на  свое мнение, волю и желание о предметах, которые его касаются. Эта статья действительно важна в защите прав детей, но это статьей  злоупотребляют родители, родственники и различные «эксперты», когда  спрашивают ребенка, где  он хочет жить, и кого он предпочитает, маму или папу, и при этом его «учат», что сказать. Ребенок еще не отчуждается в конфликте лояльности, но у отчужденного  ребенка, который уже объединен в союз с отчуждающим родителем - мы услышим голос отчуждающего  родителя, а не  подлинное мнение, волю и желание ребенка. Я считаю, что задавать такие  вопросы ребенку недопустимо, и именно поэтому я утверждаю в течение многих лет, что бремя решения никогда не должно быть возложено на ребенка, потому что это, как сказал один ребенок, «самый сложный вопрос в мире».

            Ребенку обязательно должно быть разрешено выражать свою волю и желание, если он хочет, но эксперты и суд - это те, кто должен оценить, соответствуют ли  воля и желание ребенка  его интересам. Мы должны определить  с помощью  нашего профессионального и междисциплинарного опыта  подлинную волю и желание ребенка и наилучшие интересы ребенка. 

III МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ АССОЦИАЦИИ ПРАКТИКОВ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ EAPAP 2020 В ЗАГРЕБЕ

 

III МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ  ЕВРОПЕЙСКОЙ АССОЦИАЦИИ ПРАКТИКОВ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ EAPAP 2020 В ЗАГРЕБЕ

 

РАЗДЕЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ, ОТЧУЖДЕНИЕ И РАЗВОД: ИСЦЕЛЕНИЕ ПОСЛЕ ВОССОЕДИНЕНИЯ

 

Источник https://www.eapap.eu/events/zagreb-2020/conference-report/

 

Опубликовано в сентябре 2020 г.

 

 

            Европейская ассоциация практиков по родительскому отчуждению (EAPAP)  изучает  проблемы родительского отчуждения в отношении  семей и детей в Европе. Ассоциация состоит из специалистов-практиков, которые используют  основополагающие принципы теории родительского отчуждения для  успешной работы с отчужденными детьми и их семьями, и которые совместно обсуждают результаты своих исследований.

            Ассоциация объединяет свою работу с Группой изучения родительского отчуждения (PASG), всемирным коллективом практиков, исследователей, комментаторов и родителей, которые активно работают в этой области. Членство в EAPAP предназначено для  юридических и психиатрических практиков по всей Европе. Сайт EAPAP https://www.eapap.eu/

 

            Третья конференция Европейской ассоциации практиков родительского отчуждения (EAPAP) проводилась онлайн с 16 по 18 сентября 2020 года  в Центре защиты детей и молодежи   г. Загреба, столицы Хорватии.

             В этом году трехдневное мероприятие для практикующих было организовано Центром защиты детей и молодежи  Загреба (Poliklinika za zaštitu djece i mladih Grada Zagreba) с участием ведущих из 13 европейских стран, а также ряда гостей спикеров  из США и Канады. Центр защиты детей и молодежи  Загреба был выбран для проведения мероприятия, так как он является  ключевым партнером в проекте EAPAP, целью которого является объединение практикующих специалистов со всего мира и Европы, которые работают с  детскими травмами после развода родителей. Предыдущие конференции прошли в Праге и Лондоне.

            Город Загреб любезно поддержал конференцию,  мероприятие было официально открыто мэром Загреба Миланом Бандичем и директором Загребского центра профессором Горданой Бульян Фландер, которая отметила, что темой конференции было продвижение новых клинических идей и теоретических подходов к работе с отчужденными детьми. Это мнение поддержал член Совета EAPAP Ник Вудолл, который в своем вступительном слове отметил, что работа Ассоциации была основана на клиническом опыте практикующих врачей, работающих с этой проблемой и учеными, которые стремились укрепить исследовательскую базу в этой области. Основной темой конференции также было изучение конкретных вопросы, включая привязанность, межпоколенческую  передачу травм, динамику власти и контроля в детско-родительских отношениях и родительская психопатологию, вместе с оценкой риска и взаимосвязью между психическим здоровьем и юридическими подходами к проблеме.

EAPAP ПРЕДУПРЕЖДАЕТ: ОБРАЩЕНИЕ К СПЕЦИАЛИСТУ, НЕ ЗНАЮЩЕМУ О PAS/PA, МОЖЕТ НАНЕСТИ ВРЕД ВАШЕЙ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЮ

EAPAP  это Европейская ассоциация практиков отчуждения родителей, она изучает проблемы отчуждения родителей по всей Европе.

Ассоциация состоит из специалистов-практиков, приверженных основополагающим принципам, которые лежат в основе успешной работы с отчужденными детьми и их семьями.

Ассоциация созывается и проводит конференции  в Клинике семейной разлуки  в Лондоне, где терапевтическая работа с отчужденными детьми и их семьями соответствует признанным международным  стандартам вмешательства.

Ассоциация объединяет свою работу с Группой по изучению родительского отчуждения (PASG), всемирным коллективом практиков, исследователей, комментаторов и родителей, которые активно работают в этой области. Сайт EAPAP - https://www.eapap.eu/

ЗАЯВЛЕНИЕ

об использовании традиционных, общих и недоказанных терапевтических вмешательств в случаях отчуждения родителей

Опубликовано в феврале 2019 г.

Источник: https://www.eapap.eu/statements/systemic-family-therapy-in-cases-of-parental-alienation/

            Как практикующие специалисты и исследователи, работающие в этой области, мы по-прежнему обеспокоены тем, что традиционные и стандартные терапевтические подходы по-прежнему рекомендуются и применяются в качестве лечения для случаев, идентифицированных или предполагаемых как отчуждение родителей. Мы особенно обеспокоены тем, что многие психотерапевты и другие специалисты в области психического здоровья, которые утверждают, что имеют опыт работы в области отчуждения родителей, продолжают использовать  такие подходы, несмотря на отсутствие доказательств эффективности  таких вмешательств. Значительные объемы научных данных сообщают о том, что стандартные и общие подходы к терапевтическому лечению, включая общую семейную терапию, в случае родительского отчуждения не только не доказывают  успеха применения, но даже  были признаны противопоказанными; Это означает, что нет разумных доводов для  использования таких методов  лечения.

            В поддержку этой позиции мы опираемся на выводы, например:

Clawar & Rivlin (2013 стр. xxvii), чье исследование показало, что из 1000 отобранных случаев «даже по решению суда традиционные методы лечения малоэффективны, либо неэффективны в лечении этой формы жестокого обращения с детьми».

Reay (2015, стр. 199) утверждает, что «в случаях разлучения и развода, когда ребенок сильно отчужден от некогда любимого родителя, традиционные терапевтические подходы в значительной степени терпят неудачу»

Dunne & Hedrick (1994, стр. 31) считают, что «традиционные методы лечения и вмешательства не приносят успеха в реабилитации детей, затронутых [отчуждением родителей]»

Fidler, Bala & Saini (2013, p.116) отмечают, что «лечение в более тяжелых случаях, которые могут включать также некоторые умеренные случаи, может быть связано с тем, что отчуждение становится все более укоренившимся»

Miller (2013, стр. 16), отмечает, что «терапевты, которые настаивают на использовании традиционной терапии (например, чтобы «убедиться в этом »), вряд ли преуспеют (…), такой подход хуже, чем плацебо, потому что, хотя терапевт использует  бесполезное лечение, ребенок, уже получивший травму, лишается эффективного вмешательства, включая защиту»

Gottlieb (2017, стр. 9) утверждает, что «традиционные методы лечения неизменно приводят к пагубным результатам: отчуждение углубляется, а в случае неудачи лечения обвиняют целевого/отчужденного родителя: в конце концов, утверждается, что даже с успешной  терапией, отношения между отвергнутым родителем и ребенком не были восстановлены из-за отчужденного родителя, а не из-за неквалифицированного терапевта»

Fiddler & Ward (2017, стр. 22) утверждают, что «случаи, связанные с обвинениями в жестоком обращении и отчуждении, требуют от практикующих врачей значительного клинического опыта и специальной подготовки».

            Следует отметить, что многие специалисты в области отчуждения родителей полагают, что стандартные и общие подходы к терапевтическому лечению, включая общую семейную терапию, в тяжелых случаях и во многих умеренных случаях часто приводят к тому, что отчуждение становится все более укоренившимся.

            Мы считаем, что наблюдаемыми признаками серьезной реакции отчуждения у ребенка является то, что ребенок проявляет необоснованные негативные убеждения, чувства и / или поведение в отношении отвергнутого родителя, которые несоразмерны фактическому опыту ребенка отношений с этим родителем и что существует закономерность использования ребенком клеветы, для которой ребенок приводит слабые, тривиальные, легкомысленные или абсурдные причины. В дополнение к этим основным симптомам ребенок может выражать убеждения в отношении своих родителей, которые предполагают патологическое расщепление (например, заметное отсутствие амбивалентности в отношении своих родителей; рефлексивную поддержку предпочитаемого го родителя почти в каждой ситуации, изображая одного из родителей как «абсолютно  хорошего» «а другого - «абсолютно  плохого»- отрицание положительного опыта отношений с отвергнутым родителем в прошлом, несмотря на доказательства  обратного, и отказ общения с членами расширенной  семьи отвергнутого родителя, друзьями и другими аспектами его жизни).

            Ребенок может также участвовать в оскорбительном, жестоком или унизительном   обращении с отвергнутым родителем и не проявлять чувства вины, стыда или угрызения совести в связи с таким поведением. Мы считаем, что отказ от родителя, который может считаться оправданным (иногда называемый отчуждением), является, напротив, временным отказом от отношений с родителем, в которых нет ни одного из клинических маркеров реакции отчуждения.

            Rivett & Street (2009) утверждают, что системная семейная терапия направлена на то, чтобы помочь членам семейной системы выявлять и понимать симптомы, получать новые взгляды на существующую семейную динамику отношений, понимать взгляды других в системе, думать о моделях общения и взаимодействия и участвовать в процессах, необходимых для изменений. Кроме того, они утверждают, что семейная терапия не стремится идентифицировать одного человека в семье как причину проблем, но идентифицирует проблему как нарушение семейной системы, помещая убеждения, поведение и эмоции человека в контекст функционирования семейной системы  Мы считаем, что семейная системная терапия, которая применяется с этой узкой точки зрения, является крайне неуместным вмешательством в случаях отчуждения родителей, поскольку этот подход не признает, что по своей сути такие случаи влекут за собой существенные дисбалансы во власти, принудительном контроле и психологическом вреде для детей это требует быстрой и решительной коррекции, чтобы восстановить отношения привязанности ребенка и защитить ребенка от дальнейшего вреда. На такие изменения не влияют методы лечения, которые фокусируются на симптомах ребенка, возможностях целевого родителя или постепенной корректировке подхода родителей к воспитанию детей.

            Мы считаем, грубой ошибкой классификацию  любые случаи отчуждения родителей как случаи высокого уровня  конфликта, в котором предполагается, что оба родителя несут существенную ответственность за неблагополучную динамику семьи. В случаях отчуждения отчуждающий родитель  является прежде всего и, как правило, исключительно причиной отказа ребенка от другого родителя. Точно так же использование термина «гибрид» для предположения, что отчуждаемый родитель внес существенный вклад в проблему отказа ребенка от этого родителя, не поддерживается литературой и не должно использоваться для обоснования аргументов в пользу общих терапевтических вмешательств.

            Хотя стандартные и общие подходы к терапевтическому лечению, включая общую семейную терапию, не подходят для случаев отчуждения родителей, мы считаем, что ключевые концепции модели структурной семейной терапии Минучина применимы для понимания и лечения отчуждения родителей. К ним, например, относится то, что наблюдаемое поведение ребенка является реакцией на дисфункциональную динамику семьи, а не на внутреннюю динамику, что скрытые иерархии и отношения внутри семьи приводят к дисфункции и что правила должны применяться для поддержания порядка и границ. Чрезмерное расширение возможностей ребенка по желанию  одного из родителей, поощрение и терпимость одного из родителей к жестокому обращению с другим родителем, триангуляция одного из родителей ребенка в родительском конфликте и другие подобные динамики являются основными симптомами родительского отчуждения. Системные подходы, которые не направлены на устранение причин этих симптомов и не направлены на их устранение, а вместо этого дают «толчки живых систем, которые помогают им совместно разрабатывать новые паттерны» (von Schlippe & Schweitzer, 1998, p. 93), неприменимы в случаи отчуждения родителей. Вместо этого фокус лечения должен сместиться с симптома (поврежденные или разорванные отчуждаемые отношения родитель-ребенок) на причину (поведение отчуждающего родителя).

            Мы считаем, что в то время как эмоциональные переживания детей следует изучать, терапевты, работающие с отчужденными детьми, не должны предоставлять терапевтическую среду, в которой ребенку поощряется или разрешается критиковать, унижать или неуважительно относиться к родителям или высказывать ложные, несправедливые или бредовые мнения, и что детские  ложные убеждения, когнитивные искажения или бредовое мышление не должны поддерживаться. Поощрение или разрешение ребенку делать такие вещи должны  рассматриваться как вредные для ребенка. Точно так же терапевтические вмешательства не должны создавать условия, в которых необоснованные обвинения могут оставаться без ответа. От отчужденных родителей не следует требовать извинений перед детьми за события и поведение, которые не соответствуют действительности или по которым нет никаких доказательств. Терапевты, работающие с отчужденными детьми, должны стремиться не расширять права и возможности ребенка, а работать над восстановлением функционирующей семейной иерархии, чтобы ребенок не нес бремя ответственности за решения. Терапевтические методы, такие как зеркальное отражение, сопереживание и удовлетворение требований ребенка, крайне неадекватны и часто вредны в случаях отчуждения родителей, не в последнюю очередь потому, что они поддерживают ложные или бредовые убеждения.

            Методы, основанные на убеждении, что оба родителя развивают  способность самостоятельного мышления  ребенка, нами не поддерживаются. Нет никаких доказательств того, что особенность случаев отчуждения заключается в том, что отчуждаемые родители развивают способности самостоятельного  мышления  своего ребенка. Рассматривая отчуждение с системной точки зрения, Gottlieb (2012, стр. 149) утверждает, что «нельзя говорить о том, что отчужденный  родитель виновен в поддержании отчуждения».

            Подходы, использующие построение последовательных рассказов о событиях прошлой жизни в качестве основного подхода к лечению, в равной степени основаны на ошибочном убеждении, что оба родителя несут ответственность за проблему отказа ребенка. Повествования, которые отрицают от очевидные факты, включают ложные или сфабрикованное рассказы  об отчуждающем родителе, вредны для ребенка. Точно так же использование подходов десенсибилизации основано на ложной предпосылке, что у отчужденного ребенка развился фобический ответ на родителя, и это не подтверждается данными исследований (Warshak, 2015).

            Подавляющее количество фактических данных свидетельствует о том, что никогда не следует пытаться проводить терапию вне сильной правовой структуры и судебного надзора, который использует угрозу санкций для обеспечения соблюдения терапевтического процесса (например, Warshak, 2010; Fidler, Bala, & Saini, 2013; Wiley, 2016). В случаях отчуждения родителей терапевтические вмешательства должны проводиться только в контексте одновременного восстановления физических отношений между ребенком и отчужденным родителем, и главным соображением терапевта всегда должна быть защита ребенка от вреда. Терапевтические вмешательства, направленные на восстановление отношений ребенка с отвергнутым родителем, не должны быть открытыми и должны быть немедленно прекращены в случаях, когда восстановление отношений не достигается быстро. Если полное восстановление отношений ребенка с отчужденным родителем не достигнуто или в случаях, когда ребенок остается психологически разделенным, дело должно быть возвращено в суд для рассмотрения вопроса об изменении места жительства ребенка на попечение отчужденного родителя вместе с временным (как правило, 90 дней) или полным защитным отделением от отчуждающего родителя.

            Подписано от имени Совета Европейской ассоциации практиков отчуждения родителей:
 
Dr. Wilfrid v. Boch Galhau M.D.
Dr. Sietske Dijkstra
Prof. Dr. Sc. Gordana Buljan Flander
Dr. Lena Hellblom Sjögren, fil.dr. leg.psykolog
Karen Woodall, PhD (cand)
Nick Woodall, MA 





ЛИТЕРАТУРА:

Clawar, S. S. & Rivlin, B. V. (2013). Children held hostage: Identifying brainwashed children, presenting a case, and crafting solutions (2nd Edition). Chicago, IL: American Bar Association.

 

Dunne, J. & Hedrick, M. (1994). The parental alienation syndrome: An analysis of sixteen selected cases. Journal Of Divorce & Remarriage, 21, pp. 21-38.

 

Fidler, B. J., Bala, N., & Saini, M. A. (2013). Children who resist postseparation parental contact: A differential approach for legal and mental health professionals. New York, NY: Oxford University Press.

 

Fidler, B. J. & Ward, P. (2017). Clinical decision-making in parent-child contact problem cases:| Tailoring the intervention to the family’s needs. In Abigail M. Judge and Robin M. Deutsch (Eds.) Overcoming parent-child contact problems: Family based interventions for resistance, rejection, and alienation. New York: Oxford University Press.

 

Gottlieb, L. J. (2012). The parental alienation syndrome: A family therapy and collaborative systems approach to amelioration. Springfield IL: Charles C Thomas.

 

Gottlieb, L. J. (2017). Amicus brief discussing effective treatment for parental alienation or for a severed parent-child relationship.

 

Miller, S. G. (2013). Clinical reasoning and decision-making in cases of child alignment: Diagnostic and therapeutic issues. In A. J. L. Baker & S. R. Sauber (Eds.). Working with alienated families: A clinical guidebook (pp. 8–46). New York, NY: Routledge.

 

Reay, K. M. (2011). Toxic divorce: A workbook for alienated parents. Penticton, Canada: Author.

 

Reay, K. M. (2015). Family Reflections: A promising therapeutic program designed to treat severely alienated children and their family system. The American Journal of Family Therapy, 1–11, 197-207.

 

von Schlippe, A. & Schweitzer, J. (1998). Lehrbuch der systemischen therapie und beratung. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

 

Warshak, R. A. (2010). Family bridges: Using insights from social science to reconnect parents and alienated children. Family Court Review, 48(1), 48–80.

 

Warshak, R. A. (2015). Ten parental alienation fallacies that compromise decisions in court and in therapy. Professional Psychology: Research and Practice, 46(4), 235-249.

 

Wiley, F. (2016). Serious parental alienation: The approach of the courts and practitioners in 2016. Family Law Week. 

ДРУГИЕ СТАТЬИ ЖУРНАЛА О КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ТРЕБОВАНИЯХ К СПЕЦИАЛИСТАМ ПО РОДИТЕЛЬСКОМУ ОТЧУЖДЕНИЮ

ДОКТОР АЙРА ТУРКАТ. НУЖНА ЛИ ВООБЩЕ СУДЕБНАЯ ЭКСПЕРТИЗА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ?

ДОКТОР КРЕЙГ ЧИЛДРЕСС. ПРОФЕССОР ВАН ХЕЛЬСИНГ 

ДОКТОР КРЕЙГ ЧИЛДРЕСС. ТРЕБОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ 

ДОКТОР СТИВЕН МИЛЛЕР ОБ ОШИБКАХ ЭКСПЕРТОВ В СЛУЧАЯХ 

ОТЧУЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЯ

ДОКТОР ЭМИ БЕЙКЕР. КАК ВЫБРАТЬ ЭКСПЕРТА ПО ОТЧУЖДЕНИЮ

 

 

КОНФЕРЕНЦИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ АССОЦИАЦИИ ПРАКТИКОВ ПО РОДИТЕЛЬСКОМУ ОТЧУЖДЕНИЮ EAPAP2018

Европейская ассоциация практиков по родительскому отчуждению (EAPAP)  изучает  проблемы родительского отчуждения в отношении  семей и детей в Европе.

Ассоциация состоит из специалистов-практиков, которые используют  основополагающие принципы теории родительского отчуждения для  успешной работы с отчужденными детьми и их семьями, и которые совместно обсуждают результаты своих исследований.

Ассоциация объединяет свою работу с Группой изучения родительского отчуждения, всемирным коллективом практиков, исследователей, комментаторов и родителей, которые активно работают в этой области. Сайт EAPAP https://www.eapap.eu/

 

Членство в EAPAP предназначено для  юридических и психиатрических практиков по всей Европе

EAPAP предоставляет

- Обучения психотерапевтам, социальным работникам, психологам и сотрудникам семейных судов по всей Европе

- Повышение информированности  о признанных стандартах практики по вопросу родительского отчуждения

- Повышение квалификации  сотрудников системы семейных судов по всей Европе.

- Сотрудничество с другими органами, которые способствуют признанию стандартов практики в этой области.

Вторая ежегодная конференция EAPAP проходила в Лондоне 30-31 августа 2018 г.  Она объединила ведущих мировых экспертов в области отчуждения родителей для  рассмотрения проблемных вопросов в области  законодательства и психического здоровья, которые должны  содействовать  успешному разрешению этих сложных  случаев.

Ференци (1933) обнаружил доказательства того, что дети, которые напуганы взрослыми, которые находятся без контроля, «подчинятся, как автоматы, воле агрессора, чтобы угадать каждое из его желаний и удовлетворить их; полностью забывая о себе, они идентифицируют себя с агрессором».

Frankel, J. (2002). Exploring Ferenczi's Concept of Identification with the Aggressor: Its Role in Trauma, Everyday Life, and the Therapeutic Relationship. Psychoanalytic Dialogues, 12:101-139

Хотя родительское отчуждение является феноменом, который сейчас широко признается, он остается спорным предметом. Тем не менее, неопровержимым является то, что для некоторых детей динамика  развода их родителей настолько тревожна, что они реагируют, объединяясь с одним родителем и полностью отвергая другого. Этот феномен является не только ужасным  и трагическим опытом для отвергнутого родителя, но может нанести значительный и длительный вред ребенку в будущем.

Явное отчуждение  ребенка от родителя может показаться обусловленным действиями  отвергнутого родителя, однако это является механизмом адаптации, который ребенок бессознательно использует для  защиты своей личности  от психологического диссонанса, который испытывает когда пытается  понять мир после развода родителей. Дети, которые испытывают слишком сильное  психологическое давление, могут оказаться не в состоянии  поддерживать теплые, устойчивые узы привязанности к обоим родителям. Это заставляет их отказаться от  половины того, кто они есть, и не позволяет им построить  гармоничную картину  окружающего мира.

Отказ ребенка  от отношений с любимым и любящим родителем является совершенно неестественным,  но для  многих семей это реальность, которая сопровождает развод. При отсутствии лечения дети, пострадавшие от отчуждения, сталкиваются с пожизненным чувством  вины, стыда и неспособностью формировать стабильные, здоровые отношения. Однако дети, которым оказывается  помощь в  восстановлении  психологического равновесие, могут очень быстро выйти из реакции отчуждения и снова стать счастливыми и здоровыми. На этой конференции рассматривался  феномен отчуждения родителей и рассматривались  проблемные вопросы в области  законодательства и психического здоровья, которые должны  содействовать  успешному разрешению этих сложных  случаев

«Случаи отчуждения следует понимать и рассматривать по-другому, чем большинство других семейных споров. Отсрочка вмешательства в течение многих месяцев после того, как ребенок стал отчужденным, скорее всего, сделает исполнение судебного  решения  более сложным или вообще невозможным ».

Fidler, B. J., Bala, N. & Saini, M. A. (2013) Children who resist postseparation parental contact: A differential approach for legal and mental health professionals. New York: Oxford University Press.

«Боулби наблюдал  опасную форму детско-родительских отношений, при которой «родившийся» ребенок принимает на себя обязанности по уходу за родителем. Боулби предположил, что из-за  неуверенности в эмоциональной доступности других, некоторые родители обращаются к своим детям, чтобы удовлетворить свои собственные эмоциональные потребности, т.е. для того, чтобы дети обеспечивали этим  родителям заботу и утешение. Это поведение родителя несет  негативные последствия для развития ребенка, поскольку эмоциональные потребности родителей удовлетворяются за счет ребенка».

Kerig, P. K. (2005). Implications of parent-child boundary dissolution for developmental psychopathology: Who is the parent and who is the child? New York: Haworth Press.

В первый день конференции основное внимание уделялось  важнейшему  вопросу судебного разбирательства в случаях, когда подозревается отчуждение родителя, и необходимости создания прочной правовой базы для обеспечения динамических изменений для детей, пострадавших от отчуждения родителей.

Во второй день конференции была  рассмотрена клиническая презентация отчужденных детей, поведение родителей, которые индуцируют  реакцию отчуждения у детей, а также те виды терапевтических вмешательств, которые в сочетании с сильным контролем  со стороны судов могут восстановить детей до здорового психологического функционирования.

ЗАМЕТКИ О КОНФЕРЕНЦИИ ОДНОГО ИЗ ОРГАНИЗАТОРОВ – СПЕЦИАЛИСТА ПО РОДИТЕЛЬСКОМУ ОТЧУДЕНИЮ ИЗ ВЕЛИКОБРИТАНИИ КАРЕН ВУДОЛЛ

https://karenwoodall.blog

30 августа 2018 г.

Под председательством сэра Пола Кольриджа в конференции  приняли участие 140 делегатов из одиннадцати стран мира, включая Гонконг, Новую Зеландию, США и несколько европейских стран.

В этот день  мы слышали доклады ведущих исследователей Amy J L Baker (статьи автора имеются в моем журнале) Bill Bernet вместе с презентациями о практике от ведущих психологов доктора Gordana Bujlan Flanderи доктора Simona Valdicka.

Во второй половине дня мы слушали ведущих юристов  Fran Wiley, который дал нам приблизительное руководство для рассмотрения  PA в суде и Brian Ludmer (статьи автора имеются в моем журнале) из Канады, который представил новый способ структурированного  вмешательства.

Мы закончили день со Steve Miller M.D. (статьи автора имеются в моем журнале) и Bill Bernet  научными доказательствами и клиническими рассуждениями, которые лежат в основе  области родительского отчуждения.

Bill Bernet  рассказал о научных доказательствах отчуждения родителей.

Это собрание  профессионалов, обладающих властью и влиянием в Европе, и которые в течение дня делились с нами своими мыслями в интерактивной форме, которая  позволяла разрабатывать ключевые идеи.

Позже в тот же день Linda Gottlieb и я провели родительские сессии, чтобы собрать мнения  представителей родительской группы в аудитории и проанализировать ключевые проблемы, с которыми сталкиваются семьи. Члены родительской группы являются важными представителями реалий, стоящих перед родителями, и информация от них является ключевой.

Сэр Пол Кольридж в заключение сказал, что существует огромная потребность в международной стандартизации терминов и методологий, существует настоятельная необходимость в высококачественной подготовке всех специалистов, особенно судей, необходимость ускорения судебного процесса - суд должен действовать быстрее, терапия  имеет очень ограниченное самостоятельное применение и приводит к пустой  трате времени контроля, осуществляемого  судом.

31 августа 2018 г.

  

Второй день конференции EAPAP был посвящен мероприятиям в области психического здоровья с отчужденными детьми и их семьями, которые считаются эффективными во всем мире.

Утром мы услышали доклад  со Steve Miller M.D. (статьи автора имеются в моем журнале) о противопоказаниях общей терапии в PA, а днем мы слышали доклад Linda Gottlieb о том, что Сальвадор Минучин, отец семейной системной терапии, согласился бы с тем, что семейная системная терапия не может быть использована в лечении отчуждения родителей.

Мы успешно работали  с нашими партнерами из  Хорватии, Бельгии, Германии, Франции, Италии, Румынии, Словении, Голландии и Швеции.

Во время конференции мы услышали сообщения от нескольких родителей, которые прошли общую терапию для отчужденных  родителей. Один человек сказал мне, что она стоила более 30 000 фунтов стерлингов и включала почти 100 часов терапии, но отношения не были восстановлены.  Это неприемлемо. EAPAP работает для того, чтобы такие случаи были исключены.