Доктор Ричард А. Варшак в 1978 г. получил докторскую степень в области клинической психологии в Научном центре здоровья Техасского университета. Он профессор клинической психологии на кафедре психиатрии в Юго-Западном медицинском центре Техасского университета, консультирует и проводит экспертизы по судебным делам об опеке над детьми. Изучает психологию отчужденных детей; участие детей в спорах об опеке и влияние развода на детей, принятие решений об опеке над детьми, оказывает помощь отчужденным детям в воссоединении с родителями. Также он развивает образовательные программы для отчужденных родителей и вмешательства, которые помогут понять, предотвратить и преодолеть разрушение детско-родительских отношений. Автор широко известной книги (бестселлера по проблеме PAS) «Яд развода» (2002, 2010) и более 10 научных статей. Сайт - https://www.warshak.com/
ДУМАЕТЕ, ОТЧУЖДЕННЫЙ РЕБЕНОК ХОРОШО ПРИСПОСОБЛЕН? КОПАЙТЕ ГЛУБЖЕ
Источник https://warshak.com/blog/2022/01/20/think-an-alienated-child-is-well-adjusted-dig-deeper/
Опубликовано 20 января 2022 г.
«В остальном хорошо адаптирован». Именно так некоторые профессионалы объясняют свое бездействие, вместо того, чтобы помочь сильно отчужденным детям, которые отвергают отношения с хорошими родителями.
Если ребенок хорошо учится в школе, получает удовольствие от внеклассных занятий и хорошо ведет себя в доме одного из родителей, утверждается, что усилия суда помочь ребенку преодолеть необоснованное отвращение к другому родителю являются необоснованными и потенциально принудительными (насилием над ребенком).
Ошибочность этого аргумента становится очевидной, если мы применим его к ребенку, подвергшемуся физическому или сексуальному насилию. И это именно та точка зрения, которую высказала судья Кристина Карле в ходе панельной дискуссии летом 2021 года, опубликованной в ведущем журнале Американской ассоциации адвокатов в области судебной практики «Судебный процесс». (См. Мой пост в Facebook от 31 июля 2021 года.)
Бывший прокурор и глава Бюро по борьбе с насилием в семье и жестоким обращением с детьми в округе Монро, штат Нью-Йорк, окружная прокуратура и первая женщина, занявшая должность судьи округа Онтарио, судья Карле заметила: «У меня было бесчисленное количество дел, в которых ребенок регулярно подвергался насилию, но при этом хорошо успевал в школе, как-то справлялся. Такие дети могли контролировать свои оценки; но они не могли контролировать жестокое обращение. . . . Мы должны быть очень осторожны, чтобы просто отвергать опасения по поводу успевающих детей, думая, что если они хорошо учатся в школе, то, значит, никакого жестокого обращения по отношению к ним быть не может. Мы должны копать глубже».
Другими словами, ребенок, который внешне выглядит хорошо приспособленным или адаптированным в некоторых условиях, может страдать от жестокого обращения менее очевидными способами. Если мы игнорируем эти страдания ребенка, мы не в состоянии защитить ребенка от дальнейшего вреда и подвергаем его риску возникновения будущих проблем.
Необоснованно отчужденные дети не признают вреда в обесценивании, очернении и отречении от родителя. В большинстве случаев они считают, что другой родитель одобряет — может быть, даже удовлетворен — их плохим обращением с отчужденным родителем. Если дети осознают, что на их негативное отношение повлиял родитель, который разделяет это отношение, они не признают этого.
Благонамеренные профессионалы, которые посвящают свою карьеру повышению осведомленности и пониманию тяжелого положения жертв домашнего насилия, могут усугубить проблему. Они могут слишком быстро предположить, что родитель, который хочет вычеркнуть другого родителя из жизни ребенка, просто стремится защитить ребенка от жестокого обращения. (Естественно, очень важно не ошибиться в противоположном направлении и не принимать во внимание опасения родителей без полного обследования.)
Эти специалисты также склоняются к предположению, что, когда ребенок публично заявляет о желании избегать одного из родителей, это желание отражает то, что лучше для ребенка, и должно быть одобрено. Идеологические предубеждения приводят к тому, что такие профессионалы не достигают того, чего мы должны ожидать от судебного эксперта, а именно изучения вопроса со всех разумных точек зрения. По словам судьи Карле, копать нужно глубже.
Аргумент в пользу того, чтобы позволить детям решать вопросы опеки
Почему профессионалы, которые должны знать проблему лучше, хотят, чтобы предпочтения ребенка диктовали решения об опеке? Часть их аргументов заключается в том, что жестоко отчужденные дети сорвали предыдущие попытки помочь им. Эти дети могут быть непреклонны в получении того, что они требуют, заявлять, что они будут несчастны, если им придется проводить время с отвергнутым родителем, и угрожать начать действовать, если они не добьются своего. Другими словами, даже если суд считает, что ребенку лучше восстановить отношения с отвергнутым родителем, суд бессилен перед лицом яростных требований ребенка.
Другой частью аргумента является утверждение о том, что не только неправильно заставлять ребенка проводить время с родителем, которого, по утверждению ребенка, он ненавидит или боится, но и потенциально это будет наносить ребенку психотравму. Критики осуждают усилия, направленные на то, чтобы помочь ребенку восстановить позитивные мысли и чувства о родителе и преодолеть несбалансированные и искаженные негативные убеждения и воспоминания, как «заставляющие детей принимать другой взгляд на родителя».
Повторяют аргумент в пользу позиции «руки прочь», которая позволяет детям избегать хороших родителей: дети обладают властью препятствовать попыткам восстановить их связь с родителем, т.к. это чревато травмированием детей. Последним этапом этой позиции является аргумент «в остальном хорошо приспособленный»: даже когда мы признаем, что для ребенка прискорбно отвергать хорошего родителя, если у ребенка все хорошо в других отношениях - школа, друзья и т. д. — глобальный переворот в жизни ребенка не стоит того, чтобы попытаться исправить отчуждение. Лекарство хуже, чем сама болезнь.
Как отчужденный ребенок НЕ может быть хорошо приспособлен?
Оставляя в стороне странное представление о том, что ребенка, испытывающего иррациональное отвращение к любящему родителю, можно считать хорошо приспособленным, и что потеря родителя и других родственников сама по себе не является достаточной причиной для вмешательства, - смогли бы мы смягчить отвращение ребенка к врачу, дантисту или школе? — в чем еще этот ребенок ПЛОХО приспособлен? Позвольте мне перечислить эти проблемы..
Ребенок питает набор искаженных мыслей и воспоминаний о родителе, которые не соответствуют реальности.
Ребенок действует уполномоченным способом жестоко обращаться с родителем, который обычно считается неприемлемым и представляет собой серьезную проблему поведения.
Ребенок, который угрожает нарушить предписанные судом условия опеки, демонстрирует неуважение к закону и авторитету суда. Как можно назвать ребенка, который отказывается сотрудничать с намерениями суда, хорошо воспитанным и приспособленным к жизни? Если бы ребенок отказался посещать школу, разве мы не рассматривали бы этот отказ как проблему, которую необходимо понять и решить? Или мы бы сказали, что, поскольку ребенок так сильно хочет избежать школы, лучшее, что мы можем сделать, это капитулировать перед требованиями ребенка?
Психологические процессы, сопровождающие иррациональное отвержение родителя и жестокое обращение с ним, могут отразиться на других отношениях. Эти процессы включают категоризацию людей на союзников или врагов, презрение к тем, кто видит вещи по-другому, и завышенную самооценку в личных отношениях.
Ребенок учится справляться с межличностными конфликтами путем избегания. Поскольку некоторые конфликты свойственны большинству отношений, этот ребенок может подвергаться риску преждевременного прекращения отношений, а не совершенствования навыков управления конфликтом и поддержания отношений. Таким образом, когда возникает конфликт с друзьями, отчужденный ребенок, который был уполномочен отвергнуть родителя, склонен делать то же самое с другом: избегать конфликта, прекращая дружбу, а не укреплять навыки управления конфликтами.
Ребенок, который подвергал насилию или угрожал насилием в отношении одного из родителей и в результате больше не должен проводить время с этим родителем, склонен прийти к выводу, что насилие является эффективным средством достижения целей. Это не тот урок, который мы хотим преподать детям.
Многие дети, которые на первый взгляд кажутся спокойными, отказываясь от своего родителя, вырастают с большими дозами стыда, вины, гнева и раскаяния.
В отличие от детей, которые переживают смерть родителя, отчужденные дети не могут справиться со своим горем из-за потери родителя, потому что в то время они думали, что не потеряли ничего ценного. Только когда они с запозданием осознают масштаб того, что они потеряли, и как их заставили участвовать в этой потере, они сталкиваются со своим горем и начинают работать над ним. К этому времени может быть уже слишком поздно.
Копайте глубже, чтобы помочь отчужденным детям
Как я заключил в статье «10 ЗАБЛУЖДЕНИЙ ОБ ОТЧУЖДЕНИИ РОДИТЕЛЕЙ У СУДЕЙ И ТЕРАПЕВТОВ», опубликованной в журнале Американской психологической ассоциации: «Мы не должны позволять хорошим академическим оценкам ребенка, друзьям и общественной деятельности отвлекать внимание от серьезных проблем в развитии характера и межличностных отношениях; от психологических нарушений в когнитивной, эмоциональной и поведенческой областях; от ненужных, но значительных потерь; и от долгосрочных последствий взросления с такими потерями и с неразрешенным и ненужным конфликтом с любящим родителем».
Какой совет я могу дать профессионалам, которые готовы позволить ребенку навсегда разрушить отношения с любящим родителем и родственниками этого родителя, потому что ребенок «в остальном хорошо приспособлен»? Профессионалы, которые считают, что мы должны позволить ребенку принять это важное жизненное решение, вредное в настоящем и на долгое время в будущем — распространяющееся даже на следующее поколение, когда у собственных отпрысков ребенка будет на одну пару бабушек и дедушек меньше, чтобы обожать их? Профессионалы, которые считают, что мы должны удовлетворить требование ребенка избегать родителя, а не рисковать нанести психотравму ребенку, который в остальном хорошо приспособлен»? КОПАЙТЕ ГЛУБЖЕ.
ТРАГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ: ПОЗОР, ВИНА И РАСКАЯНИЕ
Источник https://warshak.com/blog/2021/09/26/parental-alienations-tragic-legacy-of-shame-guilt-remorse/
Опубликовано 26 сентября 2021 г.
Признание этой взрослой дочери охватывает так много из того, что важно понять о отчуждении родителей. Отчуждение ребенка от родителя не является единичным действием для жертвы. Оно создает долговременный вред для ребенка. Стыд. Вина. Раскаяние. Все более стыдно. И это просто страдание ребенка. Как это пренебрежительно отречься от матери, которая переживала в сердце все эти годы о потере дочери? Как прискорбно, что никто не пришел к помощи этой девушке, когда она ей так была нужна. Никто не помог ей не противостоять манипуляциям ее отца.
Возможно, она беседовала с психотерапевтом и опекуном AD Litem, который отклонил проблему как временную аберрацию, возникающую в результате конфликта родителей, которой суждено быть недолгой. Возможно, они не верили, что отец мог обладать таким влиянием на отношения его дочери со своей матерью. Таким образом, они освободили отца от ответственности за проблему и вместо этого приписали ее нескольким факторам без выяснения основной причины. Или хуже того, они не верили, что детьми можно манипулировать так, чтобы ребенок отказался от родителя, который этого не заслужил. Таким образом, они обвиняли саму жертву, не замечая или избегая замечать, что она ничего не сделала, чтобы оправдать ненависть к ней ее ребенка, и что ее мстительный и контролирующий ребенка бывший муж, спланировал судебный процесс. Чтобы защитить свою позицию, психотерапевт и опекун AD Litem, возможно, привели в суде публикации в области социальной работы юриспруденции, которые утверждали, что, что дети не могут быть жертвой психологических манипуляций, чтобы настроить их против любящего родителя. Да, они признают, что некоторые родители плохо отзываются о другом родителе, но мы не знаем достаточно о силе воздействия таких родителей. Скептики утверждают, что вывод о том, что отчуждающее поведение может привести к тому, что дети объединятся с одним родителем против другого, неверен.
Если родители не могут повлиять на своих детей, я полагаю, нам нужно будет устранить весь отдел психологии, который изучает воспитание детей и влияние родителей на детей, их личностей и психического статуса. Давайте также исключим участие книг, касающихся советов родителям. Что нужно, чтобы поддерживать иллюзию, что дети не могут быть жертвами манипуляции одним родителем, чтобы настроить их против другого хорошего родителя? Шоры. Скептические профессора проводят обзор небольшого сегмента соответствующей науки, одновременно упуская из вида на огромные области исследований психологии влияния и убеждения; селективного внимания; влияния насилия в семье и принуждения, психологические злоупотребления в отношении ребенка и навязчивое воспитание детей; культовые практики; и другие области социальной науки.
Это особенно верно, когда негативное поведение родителей является мягким и как бы случайным, а не безжалостной кампанией вмешательства. Хотя родительское отчуждение скептики игнорируют и избегают установления виновника, общественность не имеет никаких проблем для признания потенциала родительских манипуляций.
Каролин Хакс отвечала женщине, написавшей письмо. «Это звучит так, как будто вы были жертвой тяжелых манипуляций». Вместо того, чтобы освободить отчуждающего отца от ответственности за трагедию, которую он привел в движение, Хакс возложила вину прямо на того, где кому она принадлежит: «Проблема исходит от человека, управляющего вами». Последовали многочисленные реплики читателей, которые были еще более решительными. «Я могу сказать вам, будучи жертвой насилия в течение многих лет, цель насильника состоит в том, чтобы изолировать детей от другого родителя. Без сомнения, ваш папа манипулировал вами, чтобы изолировать вас от вашей матери». Комментарий последнего читателя является самым эмоциональным: «Я радовался, думая о том, сколько радости вы принесли своей маме, сказав ей, что вы, наконец, все поняли и знаете правду. Вы поняли, что она имела в виду, что она говорила о том, что всегда будет любить вас. Но как мы желаем того же сотням тысяч таких же, как эта мать и дочь, - чтобы их пощадила трагедия потерянных лет».
СТАТЬИ ПО ТЕМЕ
ДОКТОР ВИНИТА МЕХТА. ПОСЛЕДСТВИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ
СТЭНЛИ КЛАВАР И БРИНН РИВЛИН. ЧТО ТАКОЕ «ПРОМЫВАНИЕ МОЗГОВ» И ПРОГРАММИРОВАНИЕ
КЕЙТЛИН БЕНТЛИ И МЭНДИ МЭТЬЮЗ. ВЗРОСЛЫЕ РАССКАЗЫВАЮТ О СВОЕМ ДЕТСКОМ ОПЫТЕ ОТЧУЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЯ
ДОКТОР РИЧАРД ВАРШАК. НЕОБХОДИМОСТЬ ВМЕШАТЕЛЬСТВА ПРИ НАЛИЧИИ У РЕБЕНКА РОДИТЕЛЬСКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ
ДОКТОР ЭДВАРД КРУК. ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ НА ДЕТЕЙ
ДОКТОР ЛОВЕНШТЕЙН. ДОЛГОСРОЧНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ОТЧУЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЯ В ДЕТСТВЕ
Комментариев нет:
Отправить комментарий