Доктор философии Эдвард Крук
является доцентом факультета социальной
работы в Университете Британской Колумбии (Канада) и специализируется на
детской и семейной политике. Будучи семейным социальным работником в Канаде и
Великобритании, он работал в области
социального обеспечения, защиты детей, занимался школьной социальной работой, социальной работой в больницах и семейными
консультациями. В настоящее время он преподает и практикует в области семейной
медиации и наркомании. Он автор многих книг, в том числе «Равные родительские
права: социальная справедливость после развода». Он является президентом
Международного совета по вопросам совместного воспитания.

Доктор
философии Дженифер Харман является
доцентом кафедры психологии в
Университете штата Колорадо (США). Она
получила докторскую степень по социальной психологии в Университете штата
Коннектикут в 2005 году и специализируется на изучении семейных отношений. Она
также имеет две степени магистра в Педагогическом колледже Колумбийского
университета по психологическому консультированию и несколько лет работала консультантом
по вопросам семьи и токсикомании. Доктор Харман – известный ученый, она
опубликовала много рецензируемых статей и глав книг, регулярно представляет свои исследования на научных конференциях по
всему миру. В течение последнего
десятилетия основное внимание ее
исследований уделялось изучению отчуждения родителей.
Источник Американский журнал семейной
терапии, т. 53:2, 117-146,
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/01926187.2024.2396279
Опубликовано 20 августа 2024 г.
Университет
Британской Колумбии, Ванкувер, Канада;
Университет штата Колорадо, Форт-Лодердейл Коллинз, Колорадо, США
РЕЗЮМЕ
Несмотря на научное признание родительского отчуждения как формы
жестокого обращения с детьми и насилия в семье, было выдвинуто множество
критических замечаний, оспаривающих эту концепцию. В недавнем отчете ООН сделан
вывод о том, что родительское отчуждение является «псевдоконцепцией», не
имеющей эмпирической обоснованности, что представляет значительную опасность
для женщин и детей, подвергающихся риску насилия и жестокого обращения в семье.
В этой статье мы представляем и опровергаем наиболее распространенные
аргументы, которые были выдвинуты против предположения о том, что родительское
отчуждение и отчуждающее поведение являются формой насилия в семье и жестокого
обращения с детьми. Мы рассматриваем каждый из них в связи с эмпирическими
доказательствами, опубликованными в более чем ста рецензируемых научных
исследованиях.
Введение
Родительское отчуждение (PA) определяется как психическое состояние,
при котором ребенок, обычно тот, чьи родители находятся в состоянии
высококонфликтного расставания или развода, решительно вступает в союз с одним
родителем (предпочтительным родителем) и отвергает отношения с другим родителем
(отчужденным родителем) без законного обоснования (Bernet, 2020). Это
неоправданное отторжение, при котором взгляды детей на целевого родителя почти
исключительно негативны, вплоть до того, что родитель демонизируется и
рассматривается как зло, что является результатом принудительно контролирующей
семейной динамики, в которой отчуждающий родитель, участвуя в основном
безответном, оскорбительном поведении, использует ребенка как оружие или инструмент,
чтобы контролировать или причинять боль другому родителю (Harman & Kruk,
2022; Sharples et al). Родительское отчуждение не относится к тем случаям,
когда ребенок стал жертвой других форм жестокого обращения с детьми (например,
физического насилия) или стал свидетелем насилия со стороны родителя и в
результате испытывает страх перед родителем.
Ученые выделили пять основных факторов, которые помогают в идентификация
РА: (1) ребенок отказывается от контакта и выражает ненависть или безразличие
по отношению к целевому/отвергнутому родителю; (2) между ребенком и теперь
отвергнутым родителем существовали позитивные отношения; (3) отсутствует
насилие или пренебрежение, или явно недостаточная родительская забота со
стороны целевого родителя; (4) наблюдаются неоднократные факты отчуждающего
поведения родителя (PAB) со стороны отчуждающего родителя; и (5) у ребенка
наблюдается восемь поведенческих проявлений РА: унижение целевого родителя
ребенком; легкомысленные, слабые или ложные обоснования отвержения его ребенком;
отсутствие амбивалентности по отношению к родителям у ребенка; отсутствие вины
за отвержение и жестокое обращение с целевым родителем со стороны ребенка;
наличие заимствованных у отчуждающего родителя сценариев; рефлексивная
поддержка предпочтительного родителя; феномен независимого мышления, когда
ребенок выражает, что его негативное отношение и поведение по отношению к
целевому родителю не были обусловлены влиянием предпочтительного родителя; и
отвержение расширенной семьи и социальной сети целевого родителя (Baker, 2020;
Bernet & Greenhill, 2022).
Хотя существует несколько риторических критических замечаний в адрес
пятифакторной модели (например, Garber & Simon, 2023), эмпирические тесты
модели для определения РА показали ее надежность и обоснованность в нескольких рецензируемых
исследованиях (Baker, 2020; Morrison & Ring, 2023), а качественные
исследования с участием судей семейных судов указывают на зависимость от
факторов, отраженных в пятифакторной модели, при принятии ими решений (Marques
et al., 2022).