Доктор философии Эдвард Крук является доцентом факультета социальной работы в Университете Британской Колумбии (Канада) и специализируется на детской и семейной политике. Будучи семейным социальным работником в Канаде и Великобритании, он работал в области социального обеспечения, защиты детей, занимался школьной социальной работой, социальной работой в больницах и семейными консультациями. В настоящее время он преподает и практикует в области семейной медиации и наркомании. Он автор многих книг, в том числе «Равные родительские права: социальная справедливость после развода». Он является президентом Международного совета по вопросам совместного воспитания.
Доктор философии Дженифер Харман является доцентом кафедры психологии в Университете штата Колорадо (США). Она получила докторскую степень по социальной психологии в Университете штата Коннектикут в 2005 году и специализируется на изучении семейных отношений. Она также имеет две степени магистра в Педагогическом колледже Колумбийского университета по психологическому консультированию и несколько лет работала консультантом по вопросам семьи и токсикомании. Доктор Харман – известный ученый, она опубликовала много рецензируемых статей и глав книг, регулярно представляет свои исследования на научных конференциях по всему миру. В течение последнего десятилетия основное внимание ее исследований уделялось изучению отчуждения родителей.
Источник Американский журнал семейной терапии, т. 53:2, 117-146,
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/01926187.2024.2396279
Опубликовано 20 августа 2024 г.
Университет Британской Колумбии, Ванкувер, Канада; Университет штата Колорадо, Форт-Лодердейл Коллинз, Колорадо, США
РЕЗЮМЕ
Несмотря на научное признание родительского отчуждения как формы жестокого обращения с детьми и насилия в семье, было выдвинуто множество критических замечаний, оспаривающих эту концепцию. В недавнем отчете ООН сделан вывод о том, что родительское отчуждение является «псевдоконцепцией», не имеющей эмпирической обоснованности, что представляет значительную опасность для женщин и детей, подвергающихся риску насилия и жестокого обращения в семье. В этой статье мы представляем и опровергаем наиболее распространенные аргументы, которые были выдвинуты против предположения о том, что родительское отчуждение и отчуждающее поведение являются формой насилия в семье и жестокого обращения с детьми. Мы рассматриваем каждый из них в связи с эмпирическими доказательствами, опубликованными в более чем ста рецензируемых научных исследованиях.
Введение
Родительское отчуждение (PA) определяется как психическое состояние, при котором ребенок, обычно тот, чьи родители находятся в состоянии высококонфликтного расставания или развода, решительно вступает в союз с одним родителем (предпочтительным родителем) и отвергает отношения с другим родителем (отчужденным родителем) без законного обоснования (Bernet, 2020). Это неоправданное отторжение, при котором взгляды детей на целевого родителя почти исключительно негативны, вплоть до того, что родитель демонизируется и рассматривается как зло, что является результатом принудительно контролирующей семейной динамики, в которой отчуждающий родитель, участвуя в основном безответном, оскорбительном поведении, использует ребенка как оружие или инструмент, чтобы контролировать или причинять боль другому родителю (Harman & Kruk, 2022; Sharples et al). Родительское отчуждение не относится к тем случаям, когда ребенок стал жертвой других форм жестокого обращения с детьми (например, физического насилия) или стал свидетелем насилия со стороны родителя и в результате испытывает страх перед родителем.
Ученые выделили пять основных факторов, которые помогают в идентификация РА: (1) ребенок отказывается от контакта и выражает ненависть или безразличие по отношению к целевому/отвергнутому родителю; (2) между ребенком и теперь отвергнутым родителем существовали позитивные отношения; (3) отсутствует насилие или пренебрежение, или явно недостаточная родительская забота со стороны целевого родителя; (4) наблюдаются неоднократные факты отчуждающего поведения родителя (PAB) со стороны отчуждающего родителя; и (5) у ребенка наблюдается восемь поведенческих проявлений РА: унижение целевого родителя ребенком; легкомысленные, слабые или ложные обоснования отвержения его ребенком; отсутствие амбивалентности по отношению к родителям у ребенка; отсутствие вины за отвержение и жестокое обращение с целевым родителем со стороны ребенка; наличие заимствованных у отчуждающего родителя сценариев; рефлексивная поддержка предпочтительного родителя; феномен независимого мышления, когда ребенок выражает, что его негативное отношение и поведение по отношению к целевому родителю не были обусловлены влиянием предпочтительного родителя; и отвержение расширенной семьи и социальной сети целевого родителя (Baker, 2020; Bernet & Greenhill, 2022).
Хотя существует несколько риторических критических замечаний в адрес пятифакторной модели (например, Garber & Simon, 2023), эмпирические тесты модели для определения РА показали ее надежность и обоснованность в нескольких рецензируемых исследованиях (Baker, 2020; Morrison & Ring, 2023), а качественные исследования с участием судей семейных судов указывают на зависимость от факторов, отраженных в пятифакторной модели, при принятии ими решений (Marques et al., 2022).
