Ваким Бруна Барбьери - кандидат юридических наук, директор по вопросам культуры , Института семейного права Бразилии , Бразилия, bu_barbieri@yahoo.com.br
Основные публикации в журналах
Психология и право (2019. Том 9, № 2.
С. 296–308)
Психология и право (2019. Том 9, № 1.
С. 96–110)
В
периодическом электронном научно-практическом издании «Психология и право» на платформе https://psyjournals.ru/ публикуются
работы, выполненные на стыке психологии, правовых наук, судебной
психиатрии. Отдельный акцент сделан на освещении тенденций развития юридической
психологии в мире и нашей стране. Опубликованы результаты научных исследований
и практических разработок, обзоров, дайджестов российских и зарубежных книг и
статей, сообщений о конференциях и профессиональных форумах.
Журнал
рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) при Министерстве
науки и высшего образования Российской Федерации в перечне ведущих научных
журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных
исследований. Дата включения: 09.02.2016. Группы научных специальностей:
19.00.00 – психологические науки.
Учредитель: ФГБОУ ВО «Московский
государственный психолого-педагогический университет»
ПРИНУДИТЕЛЬНОЕ
СЕМЕЙНОЕ ОТЧУЖДЕНИЕ: НОВЫЕ ДАННЫЕ И НОВЫЕ МНЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО ОТЧУЖДЕНИЯ ОТ
РОДИТЕЛЕЙ. ЧАСТЬ I.
(В СОКРАЩЕНИИ)
Введение
Принятие в Бразилии Закона №
12.318/2010, касающегося отчуждения от родителей и предусматривающего механизмы
борьбы с этой практикой, вызвало в бразильской юридической среде дискуссию относительно
роли матерей и отцов в защите психологической неприкосновенности их детей, а
также установило область взаимодействия между правом и психологией, позволяющую
лучше понимать роль понятий и институтов, которые связаны с юридической
деятельностью в этом чрезвычайно специфическом вопросе.
Следует отметить, что в бразильской
юридической литературе термины «Отчуждение от родителей» и «Синдром отчуждения
от родителей» используются в одинаковой мере, часто как синонимы, и лишь в
редких случаях учитывается теоретическое различие между словами, в связи с чем
необходимо дифференцировать понятия и обеспечивать правильный подход к каждому
из этих явлений в учреждениях юридической системы.
Выражение «Отчуждение от родителей»
представляет собой явление, которое было идентифицировано и классифицировано в
психологии. Вкратце оно означает, что отвержение детей своих родителей может
быть оправданной или нет. Иными словами, не всякое «отчуждение от родителей»
связано с синдромом, описанным Ричардом Гарднером.
Синдром отчуждения от родителей
представляет собой совокупность симптомов и наблюдается у детей и подростков,
вовлеченных в чувствительные конфликты между родителями по вопросу споров
относительно опеки. Эти симптомы свидетельствуют о том, что ребенок пострадал
от программирования (или «промывания мозгов»), приводящего к страху, ненависти
и неуважительному отношению к одному из родителей без фактических на то
оснований.
Существует много причин,
обусловливающих отчуждение ребенка от одного или обоих родителей. К ним
относятся физическое, эмоциональное или сексуальное насилие со стороны родителей, подростковый возраст и
поиски самостоятельности, сложные психопатические характеристики и другое [2].
При этом в качестве основной черты
синдрома отчуждения от родителей можно назвать отношение взрослого в виде
принуждения к отказу ребенка от другого родителя/члена семьи, что препятствует
формированию или сохранению здоровых психологических отношений между ними.
Синдром
отчуждения от родителей описывается как разновидность отчуждения от родителей,
характеризующаяся объединением двух элементов: принуждением к этому отказу
кем-либо из взрослых и участием самого
ребенка в этом отчуждении, как указывает Гарднер.
Гарднер заметил, что многие дети и
подростки, родители которых сражались за получение права попечительства,
подвергались «промыванию мозгов» (“brainwashing”) по инициативе одного из
родителей, главным образом матери,
которая систематически и сознательно программировала детей на дискредитацию
собственного отца до тех пор, пока эти дети не переходили к самостоятельной
кампании по оклеветанию родителя [3].
Несмотря на вклад Гарднера в
мобилизацию врачей и юристов на борьбу против нарушения детско-родительских отношений,
синдром отчуждения от родителей до сих пор не был признан Американской
Ассоциацией Психиатров — APA.
Синдром отчуждения от родителей
рассматривался в Соединенных Штатах такими авторами, как Картрайт (Cartwright),
Лунд (Lund), Мэйор (Major), Рэнд (Rand), Варшак (Warshak); в Канаде — Ван
Джисегмен (Van Gijseghem); в Португалии — Адамапоулос (Adamopoulos); во Франции
— Делфье (Delfieu); в Испании — Агилар (Aguilar); в Великобритании — Ловенштейн
(Lowenstein) [4].
Рассматривая положения, выдвинутые
Гарднером, Дуглас Дарналл (Douglas Darnall) также внес значительный вклад в
расширение дискуссии относительно синдрома отчуждения от родителей в своей
работе «Следствия развода: понимание отчуждения от родителей» (“Divorce
Casualties: understanding parental alienation”), которая была впервые
опубликована в 1993 г. и дополнена в 2008 г.
По мнению Дарналла [5], отчуждение
от родителей не следует понимать как дуализм между плохим и хорошим родителем,
поскольку в большинстве случаев именно один родитель является инициатором
агрессии, несмотря на то, что роли зачастую меняются и родитель, который
сначала был жертвой, также может перейти к порождению отчуждения. Таким
образом, возникает круг одновременного отчуждения, который может продолжать
существование даже после того, как у ребенка появится синдром отчуждения от родителей.
В связи с этим Дарналл [5] выступает
за то, чтобы различать термины «Отчуждение от родителей» и «Синдром отчуждения
от родителей» специалистами, работающими с семьями, подтверждая подход Гарднера
относительно синдрома отчуждения от родителей и устанавливая новый подход к
отчуждению от родителей, предшествующий указанному.
Цель такого различия, как указывает
Дарналл [5], заключается в содействии родителям в признании действий по
отчуждению с тем, чтобы они не привели к синдрому отчуждения от родителей.
Таким образом, он определяет отчуждение от родителей как результат поведения,
сознательного или неосознанного, способного вызвать нарушение отношений между
ребенком и родителем.
Поэтому основная цель данной статьи
заключается в распространении результатов исследования предмета, полученных на
основании виртуального опросного листа, с тем, чтобы сравнить в целом
участников, сценарии, действия и последствия, описание которых приводится в
специальной литературе и которые существуют в жизни взрослых бразильцев,
являющихся детьми разведенных родителей, чтобы разъяснить особенности и/или
схожесть с отчуждением родителей, изначально описанных Гарднером, дополненных
Дугласом Дарналлом, и отчуждением родителей, описание которого приводится в
Бразильском законе № 12.318/2010, предоставляющем юридические механизмы
предотвращения этого зла и борьбы с ним.
Учитывая полученные результаты,
предлагается принять новый термин: заменить выражение «Отчуждение от родителей»
новым термином «Принудительное семейное отчуждение», которое более глубоко и
правильно отражает всю сложность явления.
Практика
отчуждения от родителей в Бразилии: виртуальный опросный лист для взрослых,
являющихся детьми разведенных родителей
С целью устранения пробела,
существующего в имеющейся отечественной юридической литературе относительно
отчуждения от родителей, в которой преобладают перепечатки результатов
исследований, проведенных в других странах, а также с учетом влияния других
культурных и правовых явлений, был использован данный опросный лист. Это
связано также с сомнениями, касающимися реальностей бразильских семей,
поскольку все исследования, проанализированные выше, касаются американского
общества.
Поэтому для получения фактических
данных о динамике бразильских семей после расставания родителей был разработан
опросный лист, направленный на взрослых, являющихся детьми разведенных
родителей. Вопросник распространялся по Интернету с учетом возможности
распространения опросного листа в социальных сетях. Благодаря этой возможности
распространения удалось получить доступ к заинтересованным лицам по всей стране
и собрать данные исследования.
Был выполнен отбор лиц, являющихся
детьми разведенных родителей. Данное ограничение предоставило возможность
добраться до участников, которые реально были вовлечены в семейные конфликты,
являющиеся основой определения отчуждения от родителей.
Опросный лист с названием «Опросный
лист для взрослых, являющихся детьми разведенных родителей» был подготовлен с
использованием программного обеспечения онлайн на сайте «Survio»
(www.survio.com.br) и включает 21 страницу.
Отдельные
заключительные положения
На данном этапе можно отметить, что
термин «родительское отчуждение» не охватывает всю сложность явлений в
современных семьях, что послужило поводом к обоснованию термина «принудительное
семейное отчуждение» как выражения, которое более точно характеризует данную
проблему.
Предлагаемый термин направлен на
установление необходимого различия между «отчуждением от родителей» как родовым
понятием и его видами, такими как «синдром родительского отчуждения»,
«принудительное родительское отчуждение» и «принудительное семейное
отчуждение».
Первый термин включает в себя набор
симптомов, присущих детям и подросткам, которые программируются на то, чтобы
отвергнуть или бояться одного из родственников.
Второй термин предполагает поведение
родителя, который специально пытается нанести вред другому родителю, живущему
вместе с детьми.
Наконец, третий термин —
«принудительное семейное отчуждение» подразумевает поведение одного или
нескольких родственников, которое направлено на нарушение фундаментального
права на семейное совместное проживание детей и подростков и других членов
семьи .
Литература
- Peixoto Maria Angélica. To understand alienation: Marx, Fromm e Marcuse [Электронный ресурс] // Revista Espaço Acadêmico, ano X, nº 1110, Julho de 2010. URL: http://eduemojs.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/.../5775 (дата обращения: 16.04.2018).
- Barbosa Luciana de Paula Gonçalves, Castro Beatriz Chaves Ros de. Parental alienation: a portrait of litigation and families in litigation. Brasília: Liber Livro, 2013. 188 p.
- Gardner Richard A. Legal and psychotherapeutic approaches to the three types of parental alienation syndrome families: When Psychiatry and the Law Join Forces [Электронный ресурс] // Court Review. 1991. № 1. Vol. 28, Spring. P. 14—21. American Judges Association. URL: http://www.fact.on.ca/Info/pas/gardnr01.htm (дата обращения: 21.03.2018).
- Souza Analicia Martins de. Parental Alienation Syndrome: A New Topic in Family Judgments. São Paulo: Cortez, 2010. 58 p.
- Darnall Douglas. Divorce casualties: understanding parental alienation. 2nd Ed. Maryland: Taylor Trade Publishing, 2008. 304 p.
- Baker Amy J.L., Darnall Douglas. Behaviors and Strategies Employed in Parental Alienation: A Survey of Parental Experiences [Электронный ресурс] // Journal of Divorce & Remarriage. 2006. Vol. 45 (1/2). URL: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1300/J087v45n01_06#preview (дата обращения: 14.03.2018).
ПРИНУДИТЕЛЬНОЕ СЕМЕЙНОЕ ОТЧУЖДЕНИЕ: НОВЫЕ ДАННЫЕ И НОВЫЕ МНЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО ОТЧУЖДЕНИЯ ОТ РОДИТЕЛЕЙ (ЧАСТЬ II)
(В СОКРАЩЕНИИ)
На основании ответов можно
сделать три важных вывода.
Первый вывод: не все случаи из общей
практики отчуждения от родителей положительно воспринимались участниками,
поскольку некоторые из них только исполняли определенное желание инициатора
отчуждения, испытывая добрые чувства к отчужденному родственнику и сострадая
(т. е. отмечали амбивалентность в чувствах).
Второй вывод: те, кто подчинились
практике отчуждения от родителей, указывают также на определенные
психологические проблемы, касающиеся установления отношений с отчужденным
членом семьи или собственных надлежащих отношений.
Третий вывод: подчинение практике
отчуждения от родителей привело к отдалению одного или нескольких членов семьи.
Девять участников, в частности,
заявили, что лишь после достижения определенного возраста они услышали «версию»
члена семьи-жертвы отчуждения и решили восстановить равновесие в семье,
поскольку осознали, что стали жертвами эмоциональных манипуляций.
Многие авторы работ по психологии
[1; 2] в качестве одного из эффектов психологического воздействия отчуждения от
родителей у детей и подростков указывают на «эффект бумеранга».
Можно наблюдать, когда ребенок
(главным образом по истечении некоторого времени, повзрослевший) начинает
понимать, что он допустил несправедливость по отношению к отчужденному члену
семьи, что нанесло значительный вред их отношениям. В результате во многих
случаях ребенок восстает против члена семьи-инициатора, способствовавшего
отдалению другого [1].
Результаты свидетельствуют о большей подверженности мужчин чувству фрустрации и отчаяния при расставании, а женщины испытывают в
большей степени чувство грусти и одиночества. Это помогает понять, почему к
основным причинам, указанным участниками, относятся «месть» (38,81%) и «борьба
за власть» (39,55).
При просьбе «Выбрать события,
свидетелями которых Вы стали» «клевета» на отчужденного члена семьи были
указаны в качестве наиболее частого способа принуждения к отчуждению от
родителей. Эта тактика не случайно
используется наиболее часто, поскольку она не требует больших усилий со стороны
инициатора отчуждения, трудно доказуема перед властями в связи с отсутствием
материальных свидетельств и не дает отчужденному лицу возможности защищаться и
опровергнуть аргументы инициатора отчуждения.
Другая
стратегия, также наиболее часто упоминаемая участниками, заключается в
разглашении детям фактов из интимной и личной жизни супругов.
Силва (Silva) [3] поясняет, что,
открывая ребенку во множественных деталях свои негативные чувства и сообщая о
плохих моментах отношений с отчужденным членом семьи, инициатор отчуждения
пытается передать этот негатив ребенку, который, воспринимая не принадлежащие
ему переживания, начинает чувствовать обязанность защитить члена семьи, который
выглядит жертвой несправедливости.
Таким образом, ребенок заключает
договор о лояльности с инициатором отчуждения, принимая во внимание
экономическую и материальную зависимость, и даже демонстрирует страх
разочарования или неповиновения ему. Если ребенок не подчиняется такой
установке и выражает каким-либо образом принятие или поддержку отсутствующего
члена семьи, он может быть подвергнут угрозам со стороны инициатора отчуждения
быть оставленным или отправленным жить с другим членом семьи. Ребенок в связи с
этим вынужден делать выбор между своими родителями, что ни в коей мере не
отвечает его гармоничному развитию [3].
Как указывает Мотта (Motta) [4],
психологическое принуждение ребенка родителем может осуществляться не только с
помощью силы и демонстрации своей власти или возраста, но и, наоборот, путем
демонстрации своей слабости, выставляя себя жертвой и требуя по отношению к
себе заботы и защиты со стороны ребенка.
Еще одна и более глубокая стратегия
заключается в запрете ребенку или подростку проявлять добрые чувства к
отчужденному члену семьи, поскольку инициатору отчуждения не нравится, когда
ребенок проявляет чувства по отношению к другому родителю и хочет быть вместе с
ним.
Эта ситуация описана в специальной
литературе как принуждение ребенка к «конфликту лояльности», когда родители
заняты дискредитацией и понижением авторитета другого родителя с целью
заполучить детей и иметь их только в своем распоряжении. Несмотря на то, что
многие дети пытаются поддерживать лояльность к обоим лицам, отвечающим за них,
в случае нарастающей враждебности между последними дети стараются
присоединиться к родителю, которого они воспринимают позитивно, и отдалиться от
другого, который ассоциируется у них с негативным поведением [2].
Часто после развода меняется
положение детей, которые становятся источником заботы и советчиками родителя с
которым проживают (чаще с матерью), принимая на себя обязанности, несовместимые
с их психологическим и эмоциональным развитием.
Чаще всего участники указывали на
следующее: 1) отчужденный член семьи отдалился по собственному желанию (главным
образом в связи с созданием новой семьи); 2) отчужденный член семьи
бездействовал, вел себя пассивно, избегая конфронтации с членом
семьи-инициатором отчуждения; 3) отчужденный член семьи также превратился в
инициатора отчуждения, замкнув порочный круг агрессии и поиска жертв.
Ответы на вопрос о том, что, по их
мнению, отчужденный член семьи должен был предпринять, чтобы избежать
отдаления, были определены в 9 основных групп: отчужденный член семьи должен
был проявлять больше настойчивости для получения возможности общаться с детьми;
должен был бороться за детей в суде; должен был выполнять родительские
обязанности / быть лучшим родителем; должен был искать возможности для диалога
с членом семьи-инициатором отчуждения; должен был предпринимать попытки
исправить собственные ошибки / искупить свою часть вины; должен был более
активно выражать свое мнение / противостоять члену семьи-инициатору отчуждения;
должен был игнорировать члена семьи-инициатора отчуждения и уделять больше
внимания детям; должен был решать проблемы с бывшим партнером, не вовлекая в
это детей; должен был обратиться к психологу/терапевту.
Заключительные
положения
На основании собранных в данном
исследовании данных можно сделать следующие выводы:
a) несмотря на ассоциации, принудительное
семейное отчуждение практикуется не только женщинами, хотя в соответствии со
статистическими данными активная роль инициатора отчуждения отводится именно ей.
Это связано со сложными социальными, юридическими и даже экономическими
факторами, такими как миф о материнстве, трудности культурного характера,
связанные со свободным исполнением родительских обязанностей, и стереотип.
юридической практики, заключающийся в том, что попечительство над ребенком
должно осуществляться по односторонней модели, то есть матерью;
b) практика
принудительного семейного отчуждения не ограничивается условием попечителя
ребенка, поскольку отмечались различные случаи, когда эти действия исходили от
родителя, не являющегося попечителем, или даже членов семьи, которые были
далеки от попечительства;
c) отцы и
матери являются основными жертвами практики принудительного семейного
отчуждения, что отражается на братьях и сестрах от предыдущих браков, дедушках
и бабушках, отчимах и мачехах, достигая основной цели и нанося вред отношениям
между родителями и детьми;
d) идея
существования принудительного семейного отчуждения и его последствий еще не
прижилась в обществе в целом, поскольку только после того, как появился опросный
лист, участники приняли участие в обсуждении, а также четко и емко заявили о
практике поступков подобного рода как недопустимых;
e) практика
принудительного семейного отчуждения не всегда имеет стандартную схему
«инициатор отчуждения и отчужденный», в нее также вовлекаются другие члены
семьи;
f) при
рассмотрении отдаления отчужденного члена семьи в судебном порядке необходимо
учитывать три момента: произошло ли отдаление по собственной воле отчужденного
члена семьи, имело ли место бездействие или пассивность отчужденного члена
семьи во избежание конфликтов с членом семьи-инициатором отчуждения и стало ли
отдаление следствием того, что безразличие или отсутствие внимание со стороны
ребенка воспринимаются как реальные, а не как результат манипулирования им со
стороны инициатора отчуждения.
Литература
- Feres-Carneiro Terezinha. Parental alienation: a psychological reading // Parental Alienation Syndrome and Guardian Tyranny: Psychological, Social and Legal Aspects. Organized by the Association of Separate Parents and Mothers. Porto Alegre: Equilíbrio, 2008.
- Souza Analicia Martins de. Parental Alienation Syndrome: A New Topic in Family Judgments. São Paulo: Cortez, 2010.
- Silva Denise Maria Perissini da. Legal psychology in the Brazilian civil process: the interface between psychology and law in family and childhood issues. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense, 2012.
- Motta Maria Antonieta Pisano. The syndrome of parental alienation: identification, its manifestation in Family Law, possible interventions // Parental Alienation Syndrome and Guardian Tyranny: Psychological, Social and Legal Aspects. Organized by the Association of Separate Parents and Mothers. Porto Alegre: Equilíbrio, 2008.
МОИ ЗАМЕЧАНИЯ
Хочу отметить, что
статьи юриста Б.Ваким из Института семейного права Бразилии, опубликованные в
периодическом электронном научно-практическом издании «Психология и право»
являются косвенным признанием в
российской юридической психологии
существования феномена родительского отчуждения, а также выводов
авторитетных исследователей этой области – доктора Гарднера, доктора Дарналла ,
доктора Бейкер, доктора Ловенштейна и других, работы которых почему-то не
опубликованы на русском языке, но имеются в моем журнале. Непонятен выбор
редакции журнала, я считаю, что имеются гораздо более сильные статьи о проблеме
родительского отчуждения в научном отношении – это свежие научные работы доктора ВИЛЬФРИДА ФОН БОХ-ГАЛЬХАУ из Германии и доктора ДЖЕНИФЕР ХАРМАН с соавторами из США
К
сожалению, в статьях Б.Ваким идет речь об использовании терминологии, но
совершенно не раскрыты вопросы того, насколько успешно в Бразилии, при наличии уголовного законодательства
в отношении родительского отчуждения (Закона № 12.318/2010), ведется борьба с
этим явлением, какую роль играет компетентность судебных психологов-экспертов,
судей, специалистов органов опеки в
выявлении родительского отчуждения в судебных спорах о детях.
Остается
совершенно непонятным вопрос как знания о родительском отчуждении могут быть
использованы на юридическом поле российского законодательства в спорах о детях,
поскольку отсутствует профессиональная подготовка в этом вопросе у всех
специалистов, участвующих в подобных спорах, отсутствует юридический механизм
предотвращения развития синдрома отчуждения родителя у ребенка, хотя таковой
имеется в законодательстве Бразилии – это Закон № 12.318/2010, касающийся
отчуждения от родителей и предусматривающий механизмы борьбы с этим явлением.
СТАТЬИ ПО ТЕМЕ
Комментариев нет:
Отправить комментарий