ДОКТОР ЭМИ БЕЙКЕР. СИЛА ИСТОРИЙ: ПОЧЕМУ НУЖНО ЧИТАТЬ ИСТОРИИ О РОДИТЕЛЬСКОМ ОТЧУЖДЕНИИ

Доктор Эми Бейкер является признанным на национальном уровне экспертом в отношении детско-родительских отношений, особенно в отношении детей с наличием синдрома родительского отчуждения и по проблемам эмоционального насилия над детьми. В 1989 году она получила степень доктора в области психологии развития в учительском колледже Колумбийского университета, Нью-Йорк. С 2006 г. по -настоящее время является директором  по исследованиям в Центре защиты детей Винсент Дж Фонтана, Нью-Йорк  Имеет лицензию судебного эксперта. Она является автором или соавтором 8 книг и более 65 рецензируемых статей.

СИЛА ИСТОРИЙ: ПОЧЕМУ ПСИХОТЕРАПЕВТЫ И КЛИЕНТЫ ДОЛЖНЫ ЧИТАТЬ ИСТОРИИ О СИНДРОМЕ РОДИТЕЛЬСКОГО ОТЧУЖДЕНИЯ

Источник American Journal of Family Therapy 34: 191–203, 2006 http://www.tandfonline.com/loi/uaft20 адрес статьи  https://doi.org/10.1080/01926180600550486

Опубликовано:: 16 августа 2006 г.

Чтение чужих историй о родительском отчуждении имеет терапевтическое значение для целого ряда социальных групп. В этой статье изложены обоснования пользы от  чтения историй об отчуждении родителей для целевых родителей, столкнувшихся с PAS. Рассматриваются 4 реальные истории.

            Использование повествования имеет давнюю традицию в искусстве исцеления, включая чтение, написание и слушание  как своих, так и чужих историй. Рассказы были использованы в контексте амбулаторной психотерапии (Burns, 2001), психиатрической помощи пациентам (Джаннини, 2001), так родители помогают детям преодолеть страх (Brett, 1986) и рекомендуются  в общей детской психологии (Bettleheim, 1975).

            Например, Пеннбейкер, Колдер и Шарп (1990) пришли к выводу, что перевод стресса и травматического опыта в  словесное описание  является эффективным способом осознать  и понять эти события; «Формирование повествования имеет решающее значение и является функцией хорошего психического и физического здоровья»(Pennebaker & Seagal, 1999).

            Клиффорд, Норкросс и Соммер (1999) обнаружили, что подавляющее большинство опрошенных ими врачей рекомендовали чтение автобиографических историй своим клиентам, считая их полезными инструментами психотерапии. Авторы пришли к выводу, что чтение  автобиографических историй  лиц, которые имели подобный опыт, могут содействовать достижению шести клинических целей индивидуальной психологии, описанной Riordan, Mullis и Nuchow (1996): образованию, поощрению, расширению прав и возможностей, просвещению, участию и личностному росту.

            Эта статья посвящена использованию автобиографических  историй для определенной группы  взрослых лиц, столкнувшихся   с синдромом отчуждения родителей (PAS). PAS согласно  определения  судебного  психиатра доктора  Ричарда Гарднера (1998) - это «Психическое расстройство, возникающее в первую очередь в контексте споров по поводу опеки над детьми. Основным проявлением является необоснованная кампания клеветы ребенка против родителя. Это вызвано сочетанием программирования (промывания мозгов) ребенка со стороны отчуждающего родителя и собственного вклада ребенка  в оскорбление целевого родителя». Результат PAS может быть легким, умеренным или серьезным. В тяжелых случаях связь между  целевым родителем  и ребенком сильно разрушается, если даже не уничтожается  полностью.

            Даже в легких и умеренных случаях целевые родители сильно  переживают от хронических трудностей в отношении  времени общения и воспитания своего ребенка, а также из-за вмешательства в отношения с ребенком и враждебности со стороны отчуждающего родителя.

            Мало того, что PAS может иметь негативные долгосрочные последствия для ребенка (Бейкер, 2005a), но он также приносит постоянный стресс, отчаяние, переживания потери ребенка и горе в жизнь целевого родителя (Baker & Darnall, 2007,  Gardner, 1998). 

            Таким образом отчуждающий родитель использует и злоупотребляет своей способностью манипулировать и контролировать ребенка и причинять вред целевому родителю.

            Родительское отчуждение не нашло пока  общего признания у  врачей, юристов, судей и судебных экспертов. Может иметь место ложное сопротивление представлению о том, что «хороший» родитель может отчуждать ребенка от другого родителя. Возможно, такие скептики верят в то, что родитель должен был сделать что-то плохое с ребенком, чтобы оправдать отказ своего ребенка от общения и/или враждебность другого родителя. Это двойная виктимизация РА, наносит еще больший ущерб целевым родителям, они испытывают стыд и беспомощность от того, что их неправильно поняли, в дополнение к горю и гневу от бессилия  предотвратить отчуждение ребенка.

            Некоторое утешение для них, однако, можно найти в чтении автобиографических историй, связанных с PAS, которое можно  рассматривать как часть терапевтического процесса.

            Чтение  реальных историй о PAS может помочь  целевому родителю восстановить чувство власти и контроля.

ВСТУПЛЕНИЕ

            Клиенты, которые находятся в центре судебного конфликта об опеке над детьми и / или PAS, могут оценить рекомендуемые книги, потому что независимо от того, насколько эмпатичен терапевт, целевой родитель все еще может чувствовать себя «одиноким» в ситуации, пока не прочитает  истории о PAS от иных людей. Таким образом целевые родители могут получить чувство взаимодействия с социальным миром через процесс чтения чужих историй о родительском отчуждении. По словам Тейлора (1996): «Мы говорим и слушаем истории, чтобы убедиться, что мы не одиноки. Наш страх изоляции инстинктивен и глубок. Каждая история свидетельствует о том, что кто-то еще прошел тем же путем»(с. 6).

ДОКТОР КРИСТИН АДАМС. ОТЧУЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ: КАК И КОГДА ОНО НАЧИНАЕТСЯ?

Доктор медицины Кристин Б.Л. Адамс является частным психиатром со стажем более 40 лет, ведет  частную практику  в Луисвилле, штат Кентукки, США Она является соавтором книги «Жизнь на автомате: как эмоциональная обусловленность формирует нашу жизнь и отношения».

Доктор Кристин Б.Л. Адамс является заслуженным научным сотрудником Американской академии детской и подростковой психиатрии и пожизненным членом Американской психиатрической ассоциации (АРА). Доктор Кристин Б.Л. Адамс была экзаменатором Американского совета по психиатрии и неврологии в детской и взрослой психиатрии. Она является заслуженным научным сотрудником Американской академии детской и подростковой психиатрии и пожизненным членом Американской психиатрической ассоциации (АРА).

В течение 20 лет своей карьеры доктор Адамс была судебным детским психиатром и свидетелем-экспертом в судебных делах, касающихся опеки и сексуального насилия над  детьми. Доктор Адамс - дочь и правнучка психиатров.

ОТЧУЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ: КАК И КОГДА ОНО НАЧИНАЕТСЯ?

Источник https://www.psychologytoday.com/us/blog/living-automatic/202002/parental-alienation-how-and-when-does-it-start

Опубликовано 18 февраля 2020 г.

 

            За 40 лет работы в качестве детского и взрослого психиатра и 20 лет в качестве судебного детского психиатра я обнаружила один из сомнительных способов, который нарушает автоматическую (естественную) жизнь человека. Это происходит в случае отчуждения родителя (РА).

            Отчуждение родителя начинается задолго до развода. В этой статье  я расскажу о том, почему РА играет важную роль в разводе; приведу характеристики отчуждающих родителей, будь то мама или папа; расскажу как разорвать цикл отчуждения, о  проблемах, которые возникают у детей; скажу о проблемах, которые испытывает судебная система.

Отношения отчуждающего родителя и ребенка до развода и отчуждения

 

            С рождением ребенка каждый родитель формирует связь или привязанность к ребенку. Для отчуждающего родителя эта связь основана на том, что родитель удовлетворяет свои эмоционально-психологические потребности за счет ребенка. В основном это эмоциональные потребности. Детско-родительские отношения изменяются у родителя, который удовлетворяет потребности ребенка, из-за того родителя, который удовлетворяет свои потребности за счет ребенка.

            Когда начинается развод, отчуждающий родитель оказывает на ребенка больше психологического давления, чем обычно для того, чтобы ребенок оказывал  бОльшую поддержку этому родителю. Ребенок попадает в сложную ситуацию. Он  не в состоянии противостоять эмоциональному принуждению  с стороны этого родителя к симбиозу (т.е. к психологической зависимости, созависимости) – навязанным  мыслям и эмоциям, которые согласуются с тем, чего желает отчуждатель. Ребенок становится эмоциональным донором, а отчуждающий родитель - потребителем его эмоциональной заботы.

            Ребенок подражает злобе и клевете  отчуждающего родителя в отношении  другого родителя, иначе целевого родителя. В конце концов ребенок верит точке зрения отчуждателя, потому что для поддержки этого родителя ребенок должен сделать именно это. Но эмоциональная поддержка этого родителя - это то, чему этот ребенок никогда не учился делать с рождения. Отчуждение родителей идет полным ходом.

СТАТЬИ О РОДИТЕЛЬСКОМ ОТЧУЖДЕНИИ ЮРИСТА ИЗ БРАЗИЛИИ Б.ВАКИМ В ЖУРНАЛЕ «ПСИХОЛОГИЯ И ПРАВО»

             

Ваким Бруна Барбьери - кандидат юридических наук, директор по вопросам культуры , Института семейного права Бразилии , Бразилия, bu_barbieri@yahoo.com.br

 

Основные публикации в журналах

Психология и право (2019. Том 9, № 2. С. 296–308)

Психология и право (2019. Том 9, № 1. С. 96–110)

            В периодическом электронном научно-практическом издании «Психология и право» на платформе https://psyjournals.ru/ публикуются   работы, выполненные на стыке психологии, правовых наук, судебной психиатрии. Отдельный акцент сделан на освещении тенденций развития юридической психологии в мире и нашей стране. Опубликованы результаты научных исследований и практических разработок, обзоров, дайджестов российских и зарубежных книг и статей, сообщений о конференциях и профессиональных форумах.

            Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Дата включения: 09.02.2016. Группы научных специальностей: 19.00.00 – психологические науки.

Учредитель: ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»

ПРИНУДИТЕЛЬНОЕ СЕМЕЙНОЕ ОТЧУЖДЕНИЕ: НОВЫЕ ДАННЫЕ И НОВЫЕ МНЕНИЯ ОТНОСИТЕЛЬНО ОТЧУЖДЕНИЯ ОТ РОДИТЕЛЕЙ. ЧАСТЬ I.

(В СОКРАЩЕНИИ)

Введение

            Принятие в Бразилии Закона № 12.318/2010, касающегося отчуждения от родителей и предусматривающего механизмы борьбы с этой практикой, вызвало в бразильской юридической среде дискуссию относительно роли матерей и отцов в защите психологической неприкосновенности их детей, а также установило область взаимодействия между правом и психологией, позволяющую лучше понимать роль понятий и институтов, которые связаны с юридической деятельностью в этом чрезвычайно специфическом вопросе.

            Следует отметить, что в бразильской юридической литературе термины «Отчуждение от родителей» и «Синдром отчуждения от родителей» используются в одинаковой мере, часто как синонимы, и лишь в редких случаях учитывается теоретическое различие между словами, в связи с чем необходимо дифференцировать понятия и обеспечивать правильный подход к каждому из этих явлений в учреждениях юридической системы.

            Выражение «Отчуждение от родителей» представляет собой явление, которое было идентифицировано и классифицировано в психологии. Вкратце оно означает, что отвержение детей своих родителей может быть оправданной или нет. Иными словами, не всякое «отчуждение от родителей» связано с синдромом, описанным Ричардом Гарднером.